انسجام و یکدستی ملت و دولت کلید اساسی برای حل مشکلات کشور است
به گزارش اداره اطلاعرسانی و روابطعمومی آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران به نقل از خبرگزاری پانا؛ مسعود بهرامی مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، توجه به نهاد آموزش و پرورش را در اولویت اول هر جامعهای دانست و گفت: «همانطور که میدانید، اولویت اول هر دولتی آموزش و پرورش است و مسئولین هر جامعهای باید توجه ویژهای به آموزش و پرورش داشته باشند؛ چرا که آموزش و پرورش یک کشور، آینده آن کشور و ملتش را رقم میزند.»
بهرامی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در دیدار با فرهنگیان اظهار کرد: «در جمهوریاسلامیایران به دنبال پیشرفت همهجانبه هستیم و در این مسیر پیشرفت، مسائل بسیاری وجود دارد. عبور از مسائل و رسیدن به پیشرفت همهجانبه، جز به کمک آموزش و پرورش ممکن نیست.»
وی به تشریح خدمات دولت سیزدهم و خدمات شهید جمهور در این دوره پرداخت و یادآور شد: «شهید جمهور در این دوره سهساله، خدمات بسیار ارزشمندی را ارائه دادند. مصادیقی از خدمات شهید سیدابراهیم رئیسی در حوزه آموزش و پرورش که نشاندهنده توجه ویژه ایشان به این حوزه بود عبارتند از: تقویت دانشگاه فرهنگیان، اجرای طرح رتبهبندی معلمان و بازگشت اصالت به مدرسه در حوزه امتحان نهایی؛.»
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران افزود: «تمام این خدمات، معلول یک علت اساسی بود و آن علت، نگاه متفاوت شهید جمهور به نهاد آموزش و پرورش بود. اگر حضور همهجانبه ایشان نبود هیچگاه به این میزان پیشرفت در مساله آموزش و پرورش نمیرسیدیم.»
این مقام مسئول، نظرات و پیشنهادات خود در خصوص دولت چهاردهم را اینگونه بیان کرد: «پیشنهاد من برای دولت جدید این است که فعالیت دولت سیزدهم و خدماتی که شهید رئیسی در راه پیشرفت ایران انجام داده بودند را تحلیل کنند، یعنی نقاط قوت و ضعف آن را شناسایی کنند و نقاط قوتش را تقویت و نقاط ضعفش را بهبود بخشند و همواره راه شهید رئیسی را ادامه دهند.»
وی با اشاره به اینکه ملت و دولت باید رابطه دوسویه داشته باشند، خاطرنشان کرد: «انتخابات به پایان رسید و گروههای مختلف مردمی با عقیدههای متفاوت در انتخابات شرکت کردند و سرانجام شخص منتخب به عنوان رئیس جمهور انتخاب شد؛ و هماکنون وظیفه ملت، حمایت همهجانبه از رئیسجمهور و دولت جدید است و شایسته است همگی این تکلیف را به نحو احسن انجام دهیم.»
خبرنگار : دانش آموز پریا فرجی
منبع