به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش ابتدایی، نجفی پازکی معاون آموزش ابتدایی وزیر ضمن تسلیت ایام فاطمیه ابراز داشت: امیدواریم جلوه هایی از انوار تربیت فاطمی در مدارس ما انعکاس پیدا کند.

معاون آموزش ابتدایی عنوان نمود: نیروی انسانی بزرگترین سرمایه هر سازمان است و طبیعتا معلم بزرگترین گنج آموزش و پرورش است ازینرو ما در بحث نیروی انسانی با سه کلیدواژه ی جذب، نگهداشت و توانمند سازی روبرو هستیم که هر سه ی اینها از وظایف دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی است .

وی رعایت شان و منزلت معلم را به عنوان اولین نکته ی لازم التوجه در بحث پرورش معلمان دانست و افزود: اینکه ما چه اندازه این باور مهم را در دانشجو معلم ایجاد می کنیم که بداند تا چه اندازه انسان متفاوت، بزرگ و تاثیر گذاری است؛ بسیار حائز اهمیت است.

نجفی اذعان داشت: امروز وقتی می بینیم برخی از افرادی که معلمی را انتخاب می کنند بعد از مدتی پشیمان می شوند؛ یعنی نتوانستیم آن نگرش و حس معلمی و متفاوت بودن این وظیفه را در او ایجاد کنیم.

معاون وزیر برهمین اساس تاکید کرد: معاونت آموزش ابتدایی باید شرایطی را فراهم نماید تا مدارسی که در کارورزی میزبان دانشجو معلمان هستند؛ ایشان را تکریم کنند.

نجفی در ادامه بر تغییر رویکرد و بکار گیری روش های نوین تدریس به عنوان دومین اصل مورد توجه در تربیت و پرورش معلمان تاکید نمود و اظهار کرد: گفتمان رایج در فضای آموزشی امروز یادگیری موقعیت محور و تکلیف محور و پرهیز از دانش محوری و حافظه محوری است و آموزش نوین سالها است از نظریه رفتار گرایی و حتی ساختن گرایی و شناختی عبور کرده است. اما واقعیت مدارس ما امروز چیز دیگریست.

معاون وزیر گفت: از یک دهه قبل تغییر کتب درسی برای تغییر رویکردها اتفاق افتاد. و این تغییر رویکرد برای درس فارسی، شایستگی ارتباطی؛ علوم، کاوشگری و ریاضی، حل مسئله بود اما چنین نشد چون ما برای معلم آموزش شایسته و با روش درست در نظر نگرفتیم و کتاب ها همچنان با روش های قدیمی تدریس می شوند.

 

نجفی تصریح کرد: طی دو سال اخیر معاونت ابتدایی  در تلاش است که با شبکه سازی معلمان و برقراری یک گفتمان آموزشی به روز و مستمر تغییراتی را ایجاد کند. چنانچه امسال این شبکه سازی را برای 140هزار معلم در سطح کشور انجام داده است و استقبال معلمان و بازخورد آنها حاکی از ایجاد حس خوب و تاثیر گذاری این روش است.

وی خاطر نشان کرد که لازمه ی این تغییر رویکرد و ایجاد تحول در امر آموزش برای 360 هزار معلم ابتدایی، یک عزم ملی و هم افزایی است و دانشگاه فرهنگیان، سازمان پژوهش و معاونت آموزش ابتدایی هرکدام به سهم خود باید این گفتمان را تغییر دهد تا تحول اتفاق بیوفتد.

نجفی پازکی در پایان با اشاره به روز بدون کیف که مورد تاکید مقام عالی وزارت هم هست؛ گفت: یکی از دلایل مطرح شدن این طرح، حذف کتاب درسی از روی میز معلم است. اینکه معلم بداند کتاب درسی یکی از ابزار یادگیری است و او باید بتواند بدون کتاب و با یک طراحی آموزشی مناسب، موقعیت یادگیری خلاقانه ایجاد کند.

 

منبع