به گزارش اداره اطلاع رساني و روابط عمومي اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران جلسه بهبود كيفيت سوادآموزي و ارتقاي سلامت امتحانات دوره هاي  سوادآموزي با مشارکت  مديران مدارس شهر تهران در سالن شهید سلیمی جهرمی برگزار شد.

در اين جلسه معاون سواد آموزی شهر تهران؛  ضمن ارائه گزارشي از فعاليت هاي سوادآموزي شهر تهران بيان كرد: با توجه به پراكندگي جمعيت بي سواد و كم سواد در سطح شهر تهران و دشواري شناسايي افراد بي سواد و كم سواد ، معاونت سوادآموزي طي سال هاي گذشته  به منظور تجميع اطلاعات تحصيلي اولياي بي سواد و كم سواد دانش آموزان و جامعه محلي اقدام به ارسال فرم هاي اطلس سطح سواد به مدارس مناطق نوزده گانه نموده است . در اين پروسه سطح تحصيلات تمام اولياي دانش آموزان جمع آوري  وبا شناسایی  افراد بي سواد و كم سواد برنامه ريزي در راستای  جذب و آموزش آنها صورت مي گيرد.

وي افزايش جذب اولياي بي سواد و كم سواد دانش آموزان را با استفاده از ظرفيت مديران مدارس اظهار كرد و افزود : با توجه به ماده 10 آيين نامه اجرايي مدارس كه در آن يكي از وظايف مديران مدارس، برنامه‌ریزی و زمینه‌سازی برای اجرای برنامه‌های سوادآموزی مدرسه محور با استفاده از تمام ظرفیت‌های موجود در شناسایی، جذب و آموزش اولیای بی‌سواد و کم‌سواد جامعه محلی پيش بيني شده است لذا مي توان يكي از شاخص هاي ارزيابي پروژه مهر مديران مدارس را به ماده 10 آيين نامه اجرايي اختصاص داد.

در ادامه افزود: زمان برگزاري امتحانات پايان دوره فرا رسيده و با توجه به اينكه فعالیت سوادآموزی به صورت برون سپاری و امتحانات سوادآموزي نتيجه محور است يعني به ازاي قبولي سوادآموز حق الزحمه پرداخت مي شود، نظارت بر سلامت برگزاري امتحانات پايان دوره ركن اصلي فعاليت هاي سوادآموزي بوده و نظارت بر امتحانات از ضرورت بالايي برخوردار است. به همين منظور جهت بازديد از حوزه هاي امتحانات مشاركت اعضاي ستاد امتحانات الزامي است.

وي مطابق با دستورالعمل برگزاري امتحانات بهره گيري از ظرفيت مديران مدارس را به عنوان عوامل اجرايي امتحانات، يكي از عوامل ارتقاي سلامت برگزاري امتحانات پاياني سوادآموزي دانست و بيان كرد : به منظور ارتقاي كمي و كيفي فرآيند ارزشيابي دوره هاي سوادآموزي و مشاركت حد اكثري مديران مدارس در امر امتحانات سوادآموزي معاونت هاي آموزش ابتدايي و متوسطه در جلسات مديران مدارس به جدي گرفتن امتحانات و حفظ سلامت امتحانات از سوي مديران مدارس  تاكيد كنند و يكي از شاخص هاي ارزيابي مديران مدارس در پروژه مهر را  نظارت و حفظ سلامت امتحانات سوادآموزي اعلام نمایند.

منبع