برگزیدگان دومین رویداد الف تا معرفی شدند

برگزیدگان دومین رویداد الف تا معرفی شدند

  • 1403/4/16 شنبه

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، سعید دهنوی معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در تشریح این خبر گفت: دهمین جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تفکر و سبک زندگی به شیوه حضوری و مبتنی بر اهداف دومین رویداد «الف تا» در بستر رقابت های شایسته همکاران توانمند این درس، از مرحله مدرسه اجراشده و برگزیدگان مناطق ۲۱گانه استان در جشنواره حضوری استانی، برترین الگوهای یاددهی- یادگیری مبتنی بر فعالیت های دانش آموز محور را به نمایش گذاشتند.

وی افزود: از بین دبیران شرکت کننده در ۵ موضوع با محوریت کتاب تفکر و سبک زندگی پایه هفتم و هشتم در دهمین جشنواره الگوهای برتر تدریس درس تفکر و سبک زندگی،  ۸۲ تدریس برتر، به دبیرخانه استانی رسید که پس از اعلام نظر هیأت داوران تخصصی، آثار همکاران محترم خانم‌ها زهرا اسماعیلی و سارا رایش از ناحیه یک بهارستان، اشرف زهره وند ناحیه یک شهرری، زهرا زنگنه قرچک، فرزانه درخشانی پاکدشت و مریم رزاقی از کهریزک   با بالاترین امتیاز، جهت رقابت حضوری به دبیرخانه کشوری دهمین جشنواره الگوهای برتر تدریس مستقر در استان لرستان ارسال شده است.

وی با اشاره به حضور همکاران توانمند در این جشنواره و مدل سازی کلاس واقعی باحضور دانش آموزان بیان کرد: آموزه های این درس، جریان ساز اجرای مهارت های متنوعی در سبک زندگی دانش آموزان می باشد و تلاش مجموعه معاونت پرورشی استان براین بود که با اجرای کارگاههای توانمندسازی مستمر، بتوانیم مدرسان این درس را در طی سال تحصیلی به سطح مطلوبی از دانش افزایی رسانده و تمهیدات لازم جهت حضور با انگیزه و با برنامه دبیران درس مذکور، در جشنواره الگوهای برتر تدریس فراهم نماییم.

دهنوی در پایان ضمن تبریک به برگزیدگان مرحله استانی و راه یافتگان به مرحله کشوری  و تقدیر از تمامی شرکت کنندگان در جشنواره الگوهای برتر که توسط دبیرخانه استانی گروه آموزشی تربیتی درس تفکر و سبک زندگی برگزار شد، ابراز امیدواری کرد با ارائه و تعمیم الگوهای موفق تدریس، گامی مؤثر در بهبود کیفی فعالیت های تفکر و سبک زندگی برداشته و گفتمان جدیدی با تکیه بر تحول گرایی در ساختار، روش و اجرای این درس برای همکاران فراهم سازیم وآداب و مهارت های مورد نیاز را در سایه درس مذکور به دانش آموزان آموزش دهیم.

منبع