به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان، احمد آقامحمدی با اعلام این خبر، گفت: در راستای برنامه های ستاد استانی هفته پژوهش و در اجرای بند (۱۰) تقويم اجرايی چهارمين دوره‌ جشنواره های علمی-اجرايی (طرح‌ شهيد كاظمی آشتيانی)، مراسم تقدير از دانش آموزان پژوهشگر و اختتاميه‌ چهارمين دوره‌ جشنواره های علمی-پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی استان برگزار گردید و از دانش آموزان برگزیده تجلیل به عمل آمد.

معاون آموزش متوسطه استان همدان گفت: مدرسه به عنوان محيط پايه و اصلی تعلیم و تربیت و محل کسب تجربیات یادگیری است. تنوع‌بخشی به محيط‌های يادگيری، از مهم‌ترين راهكارهای توسعه و غنی سازی محيط مدرسه برای ارائه خدمات و تسهیلات آموزشی و تربیتی بر پايه تنوع استعدادهای تمام دانش‌آموزان در همه دوره‌های تحصیلی(بدون تفكيك و جداسازی آنان)، در فرآيند تعليم و تربيت رسمي عمومي است.

آقامحمدی افزود: پژوهش‌سراهای دانش آموزی، شبكه‌ای از محيط‌های يادگيری هستند كه تعامل اثربخش مدارس با اين محيط‌ها، علاوه بر فراهم‌ آوردن زمينه مشاهده و تجربه افزون‌تر و عينی تر كردن محتوای آموزشی كتب درسی در تقویت و توسعه روحيه پژوهشگري، خلاقيت، كارآفريني و مهارت‌آموزي در دانش‌آموزان علاقه‌مند، تأثير‌گذار است.

وی هدف از برگزاری جشنواره های علمی-پژوهشی را تقویت و تعمیق فرهنگ مطالعه، تحقیق و پژوهش‌های فردی و گروهی در بین دانش‌آموزان؛ تلفیق دانش نظری و فعالیت‌های عملی و کاربردی؛ تسهیل دستیابی دانش‌آموزان به یافته‌های جدید علمی، پژوهشی و فناوری؛ پرورش خلاقیت و تقویت بنیه علمی و پژوهشی دانش‌آموزان و معلمان؛ ایجاد زمینه و تقویت انگیزه حضور مؤثر دانش‌آموزان مستعد در عرصه‌های علمی، فرهنگی، هنری و فناوری در سطح ملّی و بین المللی(جشنواره‌ها، المپیادها و...)؛ طراحی، اشاعه، نمونه سازی، تعميم و غنی سازی فرصت های تربيت و يادگيری بر اساس اهداف برنامه های درسی مصوب برشمرد.

معاون آموزش متوسطه استان همدان خاطرنشان کرد: چهارمین دوره جشنواره های علمی–پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی، باحضور بیش از ۶۰۰۰ نفر از دانش آموزان (تمامی مقاطع تحصيلی استان) در ۱۱ عنوان مسابقه و ۸۶ گرايش در مراحل مدرسه ای، منطقه ای و استانی در طول سال تحصیلی برگزار شده است.

آقا محمدی در پایان عناوین مسابقات را فناوری‌های حوزه‌ فضایی و حمل و نقل پیشرفته؛ آزمایشگاه علوم؛ کد نویسی؛ سلول‌های بنیادی و پزشکی بازساختی؛ زیست فناوری؛ نانو فناوری؛ نجوم و اختر فیزیک؛ ادبیات و علوم انسانی؛ گیاهان دارویی و طب ایرانی؛ رباتیک و انرژی‌های نوین برشمرد و تصریح کرد: در پنجمین دوره جشنواره های علمی-پژوهشی، مسابقات علوم و فنون هسته ای نیز اضافه شده و دانش آموزان علاقه مند می توانند در این حوزه علمی نیز به رقابت بپردازند.

منبع