تلاش برای رسیدن به یک گفتمان واحد از معنای تربیت بر اساس سند تحول بنیادین که بر تربیت تمام ساحتی دانش آموزان تاکید دارد، الزامی است
«غلامرضا فدوی» معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی بیان کرد: تلاش برای رسیدن به یک گفتمان واحد از معنای تربیت بر اساس سند تحول بنیادین که بر تربیت تمام ساحتی دانش آموزان تاکید دارد، الزامی است
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی آموزش و پرورش آذربایجان غربی معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان گفت: باید ساحت های شش گانه تربیتی به صورت یکسان در مدارس پیگیری شوند.
وی بیان کرد: نقش مربیان تربیتی در سطح مدارس باید به هدایتگر، تسهیل‌گر و مدیریت امور تربیتی ارتقا یابد و تا همه عوامل اجرایی مدارس را درگیر بحث های تربیتی کند.
فدوی اظهار داشت: تلفیق فعالیت‌های تربیتی با آموزش‌ها از سیاست‌های است که باید دنبال شود.
این مقام مسئول گفت: دانش آموز محوری و مشارکت دادن آنها در امور مدارس و همچنین تقویت تشکل های دانش آموزی رویکرد اساسی در بحث تربیت است.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل اظهار داشت: تقویت سفرهای تربیتی همچون اردوهای تربیتی و فرهنگی بعنوان یک امر تربیتی الزامی است.
غلامرضا فدوی ادامه داد: ارزیابی ها از مدارس باید بر اساس ارزیابی کیفی باشد، به نحوی که کیفیت فعالیت‌های اجرایی مورد توجه قرار گیرد.
وی اذعان کرد: دقت در جذب نیروی انسانی اثرگذار بعنوان عامل مهم در امر تربیت و همچنین توانمند سازی آنها با برگزاری دوره های مربوطه در کانون توجه باشد.
این مقام مسئول خاطر نشان کرد: انسجام در درون آموزش و پرورش برای تقویت برنامه های پرورشی و تعامل و ارتباط مطلوب با دستگاه های برون سازمانی به صورت هدفمند در راستای رسیدن به سیاستگذاری ها ضروری است.
معاون پرورشی اداره کل گفت: جدیت، پیگیری، کنترل و کاهش آسیب ها اجتماعی در بین دانش آموزان از مهمترین برنامه های آموزش و پرورش در قالب طرح ملی نماد است.
در پایان فدوی اظهارداشت: استقرار و اجرای کامل برنامه فراگیر پرورشی و فرهنگی با ۵ زیر نظام میتواند مارا در جریان سازی امور حوزه پرورشی یاری کند.
منبع