به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی استان قم حمید رضا مشهدی عباسی در سفر به استان قم با حضور در کلاس های سوادآموزی ضمن بازدید از اقدامات پژوهشی و آموزشی استان، از نزدیک در جریان فعالیت های انجام شده در خصوص اجرای آزمایشی و اعتباربخشی کتب جدیدالتألیف دوره‌های سوادآموزی و تحکیم سواد قرار گرفت.

مشهدی عباسی با بیان اینکه دوره آموزشی اجرای آزمایشی کتاب‌های جدیدالتألیف دوره‌های سوادآموزی و تحکیم سواد با حضور مدرسین و مؤلفین منتخب سه استان قم، آذربابجان غربی و خوزستان برگزار گردید، خاطرنشان کرد: قم همواره جزو استان های فعال و پیشتاز در سوادآموزی بوده و در این مرحله نیز انتظار می رود با دقت نظر کارشناسان این استان، نقاط قوت و ضعف کتاب های جدید التالیف مشخص شود.

وی ضمن اشاره به فرامین و مطالبات رهبر معظم انقلاب اسلامی (مدظله‌العالی) در خصوص محتواهای آموزشی و بیان محورهای سخنان رئیس‌جمهور، پیرامون الزامات و دلایل تغییر کتب دوره‌ها بیان کرد: پس از استقرار نظام جدید آموزشی سازمان در سال ۱۳۹۰ کتب دوره سوادآموزی با عناوین: سوادآموزی ۱ و ۲ و کتب انتقال با عناوین فارسی، آموزش قرآن، ریاضی، علوم‌تجربی، علوم اجتماعی و فرهنگ اسلامی تدوین گردید که پس از گذشت ده سال، محتوای کتب این دوره‌ها، تطابق چندانی با اهداف برنامه درسی نداشت و فـراتر از مفاهیمی است که در برنامه درسی در نظر گرفته شده بود بنابراین برای متناسب‌سازی دو دوره و تأکید بر حوزه‌ها و ساحت‌های یادگیری که در سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی به آن‌ها تأکید زیادی شده است، تصمیم به تألیف (نونگاشت) کتب دوره‌ها گرفته شد.

گفتنی است غلامرضا رضایی معاون سوادآموزی استان در جریان همراهی با گروه پژوهش و تولید محتوای سازمان نهضت سوادآموزی، تهیه محتوای نو و کاربردی برای مخاطبین بی سواد و کم سواد را گامی مهم در برقراری عدالت آموزشی و حرکت در مسیر منویات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) دانست و از آموزش دهندگان استان خواست به‌منظور بررسی و تحلیل کتب جدیدالتالیف و رفع نقایص آنها، نقادانه محتوا را مورد ارزیابی قرار دهند و نظرات خود را به طور شفاف ارائه دهند.

منبع