سطح «امنیت» آزمونهای شبه‌نهایی چگونه خواهد بود؟
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن زارعی در گفت‌وگو با ایسنا، در این باره که آیا سطح امنیتی آزمونهای شبه‌نهایی همچون آزمونهای نهایی خواهد بود؟ اظهارکرد: نه قطعا نیازی نیست؛ صرفا هدف از برگزاری آزمونهای شبه‌نهایی این است که دانش‌آموزان با شیوه طراحی سوال و فضای آزمون نهایی آشنا شوند لذا قطعا نیازی به رعایت الزاماتی که در آزمونهای نهایی لحاظ می‌شود، نیست ولی تا حد ممکن می‌توانند شبیه‌سازی را انجام دهند تا دانش‌آموز به الزامات آزمون نهایی آشنا شود و اینگونه می‌توانند خود را با شرایط تطبیق دهند.
وی با اشاره به اینکه بنا شده بود بسته‌ای به عنوان شیوه طراحی آزمون با همکاری معاونت متوسطه و سازمان پژوهش تدوین شود تا مبنای عملی برای طراحان آزمون نهایی، دبیران و دانش‌آموزان باشد تا دانش‌آموزان با شیوه‌های طراحی آزمون نهایی آشنا شوند افزود: به همین دلیل توصیه شد برگزاری آزمون شبه‌نهایی به بعد از ارائه این بسته موکول شود که در ششمین جلسه ستاد عالی آزمونها در این خصوص تصمیم گیری و نهایتا مقرر شد در دهه آخر فروردین ماه آزمونهای شبه نهایی به صورت هماهنگ کشوری طراحی و در ۴ عنوان درسی اعم از ۲درس تخصصی و ۲ درس عمومی در هر پایه از ۳ پایه دوره دوم متوسطه، برگزار شود.
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش و پرورش ضمن یادآوری اینکه توصیه ما این بود تا امتحانات شبه‌نهایی تنها در تعداد محدودی از دروس انجام شود تا فرصت آموزش در روزهای آموزشی از دانش‌آموزان گرفته نشود گفت: به جهت اینکه دانش‌آموزان بالاخص پایه‌های دهم و یازدهم با شیوه طراحی آزمونهای نهایی آشنا شوند، بسته‌ای توسط سازمان پژوهش و معاونت متوسطه آماده شد که در آن، اهداف جزئی دروس و سطوح شناختی را مورد هدف قرار می دهد؛ همچنین سوالات براساس آن طراحی و در اختیار دبیران و دانش آموزان قرار می‌گیرد و تلاش می‌شود این آزمون کاملا شبه آزمون و متناظر به آزمون نهایی برگزار شود.
