توضیح در مورد یک خبر

توضیح در مورد یک خبر

  • 1402/12/19 شنبه

در همه جای دنیا، آموزش و پرورش کشورشان را به دیده احترام نگریسته و هیچگاه به خود اجازه تضعیف و یا تخریب و تمسخر دستگاه تعلیم و تربیت را نداده، حرمت شکنی آن را جایز نمی دانند و چنانچه اشکالی وجود داشته باشد از طریق تعامل بین بخشی آن را حل کرده و هیچ گاه به اجتماع و رسانه ها نمی کشانند و در سطوح کارشناسی مشکل و معضل را حل و فصل می کنند آنان به خوبی واقفند که ما حصل آموزش و پرورش تربیت نسلی خلاق، آینده ساز در تمامی ابعاد است که به دلایل وجود اسناد بسیار متقن و کامل بالادستی در کشورمان به آن نمی پردازیم.

 

از سوی دیگر نقش و عملکرد مطبوعات و رسانه ها در تنویر و جهت دادن افکار عمومی بسیار مهم و اساسی است و هر گونه شبهه افکنی، متلک پرانی، بی انصافی، انحراف در افکار عمومی، برای جذب مخاطب و تخریب نقش سازمان های تعلیم و تربیت نه تنها پسندیده نیست بلکه مذموم است و مقام معظم رهبری نیز در خصوص جایگاه و اهمیت آموزش و پرورش بارها تاکید فرموده و در قسمتی از بیانات خود در خصوص اصحاب رسانه می فرمایند:آن کسانی هم که دارای تریبونهای گفتن هستند، دارای رسانه هستند، صدایشان در جامعه شنیده می شود، سعی کنند نقاط برجسته‌ی این ملت را طبق میل دشمن کوچک نکنند، تضعیف نکنند، کمرنگ نکنند. این هوشیاری ملت ایران باید همواره محفوظ بماند. ۱۳۹۰/۰۷/۲۷

اعمال حب و بغض ها در گزارش هایی که با عواطف و احساسات قشر در حال رشد جامعه و تحریک خانواده های آنان کاری دور از شان و حرفه خبرنگاری و جایگاه اطلاع رسانی است .

تنظیم تیتر های مغرضانه، بدور از انصاف و تهییج کننده مخاطبینی چون دانش آموزان و خانواده‌ های آنان، لطف به جامعه مخاطبین نیست بلکه تضعیف نظام تعلیم و تربیتی هست که خود شما و فرزندانتان حاصل و محصول آن بوده و خواهید بود.

 شما بدرستی می دانید در فرایند تعطیلی مدارس آموزش و پرورش تنها تصمیم گیرنده نیست بلکه اعلام کننده برآیند تصمیمات جمعی مقامات مختلف و نماینده عالی دولت است و با علم به این موضوع به جای انتخاب تیتری معقول و واقعی، تیتری تمسخر آميز و شبهه افکن برای این نهاد انتخاب کرده اید و تمامی فعالیت های خوب و ارزشمند معلمان و دبیران را علیرغم زحمات طاقت فرسای شبانه روزی آنان، آموزش و پرورش و شالوده آن را  زیر سوال برده اید.

تاکید می گردد و خود بهتر می دانید تصمیم گیری های صورت گرفته برای اعلام تعطیلی مدارس جمعی و بر اساس پیش بینی های صورت گرفته هواشناسی است و مواردی هم اتفاق افتاده بعد از اعلام تعطیلی مدارس هوا تلطیف و یا آفتابی شده است که باز هم موجب عدم نارضایتی بخشی از جامعه، خانواده های دانش آموزان و یا معلمان شده است.

با علم به این موضوع و محتوای مثبت گزارش که جنبه اطلاع رسانی داشته است روزنامه خراسان تقصیر را متوجه آموزش و پرورش و محتوای بیانات مقامات و مطالب و تصمیمات را تناقض بار دانسته است در حالی که تصمیم تعطیلی بعدی هم درست بوده نه تناقض.

 انتخاب تیتر هایی این چنینی دور از انصاف، بازی با کلمات و نتیجه آن تضعیف باورها و نقش بی بدیل آموزش و پرورش و زحمات بی شائبه معلمان زحمتکش حتی در روزهای تعطیل است.  روند منفی گرایی روزنامه خراسان خصوصا در باره آموزش و پرورش شیوه  پسندیده و جوانمردانه ای نیست و آموزش و پرورش هم یک بنگاه اقتصادی نیست که بتواند بخشی از درآمد های روزنامه خراسان را به عنوان آگهی و رپرتاژ آگهی جبران کند لذا هزاران خدمات مثبت آموزش و پرورش و کسب رتبه های علمی، ورزشی، قرآنی و هرگونه پیشرفتی چنانچه از دریچه مادی به آن نگریسته شود نزد آن رسانه جایگاه خبری و گزارشی ندارد و لذا در فرصت هایی که معمولا برای همه نهاد های حکومتی پیش می آید رسانه ها نباید قدرت خود را اعمال و بگونه ای با پتک رانت رسانه بر سر نهاد های مظلومی چون آموزش و پرورش بکوبند و فرود آیند.

این نهاد بر نقش بی بدیل رسانه واقف و از هر گونه تعامل رسانه ای و از حضور خبرنگاران در آموزش و پرورش استقبال کرده اما هر جا که به ساحت آموزش و پرورش از جانب هر شخصیت و نهادی خدشه ای وارد شود بسان معلمی دلسوز موارد را تذکر داده و انتظار تصحیح آن را دارد و چنانچه از حقی که شایسته آنست دریغ و استنکاف شود در مراجع ذیصلاح اقامه حق و عدل خواهد کرد.

 امید است با مدیریت جدید آن رسانه و وزانتی که برای روزنامه خراسان قائلیم شاهد بازسازی نگاه و زاویه دید مثبت گزارشگران خراسان به آموزش و پرورش، بزرگترین مجموعه دولتی و مردمی که در تمامی نقاط و دور افتاده ترین و صعب العبورترین روستاها با کمترین امکانات حضور دارد و خدمت بی منت می کند باشیم و احساسات معلمان دلسوز و تلاشگر و بزرگواران بخشنده را با تیتر های سخفیف و نسنجیده به سخره نگیریم.

 لذا نگاه به هر حوزه باید همه جانبه و ناظر به همه زوایا باشد و توقع از صاحبان قلم و اصحاب رسانه نیز چنین بلکه بالاتر است؛ زوایا را عمیق تر بکاوند، جوانب را دقیق تر ببینند سپس چنان قلم زنند که روح میزان و انصاف در همه کلمات شان جاری باشد. ما اهالی رسانه را چنین می شناسیم و می خواهیم که روزنامه خراسان به عنوان میراث معنوی شرق کشور در این مسیر روشن، پیشتاز باشد.

 به همین خاطر توقع است که ارباب محترم جراید و به ویژه رسانه های پیشکسوت، در تولید خبر و گزارش، به این مهم توجه و نسبت به بیان آرامش بخش خبرها اهتمام داشته باشند. روابط عمومی هم در همین راستا، نه تنها از رسانه جدا نیست بلکه خود را بخشی از این فرایند مهندسی شده هم سو با  جهاد تبیین و در جبهه رسانه ای انقلاب می داند.

متن جوابیه ارسالی به روزنامه خراسان به شرح ذیل می باشد؛
تیتر :
شاهکار روزنامه خراسان در انحراف از رسالت ذاتی خود
متن:
باطلاع مخاطبین عزیز می رساند که دستورالعمل جامع تعطیلی ویا غیرحضوری شدن مدارس در اوایل سال جاری بروز رسانی شده ودوباره به کلیه ی ادارات آموزش پرورش استان ارسال شده است و طبق آن اقدامات لازم انجام می شود.

ضمن تشکر از همه رسانه‌هایی که در راه اطلاع رسانی صادقانه با امانت داری منصفانه انجام وظیفه می‌کنند و به دور از خواهش‌های شخصی و طیفی، رسالت خطیر خبرنگاری و اطلاع رسانی را به نحو احسن و با نیات خداپسندانه انجام می‌دهند که قطعاً در درگاه الهی پاداشی نیکو خواهند داشت و همواره آموزش و پرورش و مخاطبین گسترده و متنوع آن از زحمات این عزیزان بهره‌مند هستند؛ ودر بسیاری از مشکلات همراه وحامی و مدافع فرهنگ سازی لازم در عرصه تعلیم وتربیت هستند ،
باید این گلایه را از یکی از صفحه نویسان غیرحرفه‌ای خراسان داشت که به جای اینکه با یک تیتر جنجالی و وهن انگیز نسبت به دستگاه عظیم تعلیم و تربیت استان، ضمن درج یک متن مطول گزارشی، که فقط در یک مصاحبه تلفنی و طی چند سوال ساده ولی مغرضانه و هدفمند استخراج شده، سپس از آن پاسخ‌ها گزیده نویسی گردیده است، وقت مخاطبین را گرفته، تا یک رویداد را وفق سلایق شخصی و دریافت محیطی ساده انگارانه خود جلوه دهد و جلب مخاطب بیشتر نماید،
کمی مطالعه نموده، فنی‌تر وارد عرصه‌های اجتماعی شده و محققانه متن بنویسد.
مثلاً ابتدای گزارش خود، قانون تعطیلی مدارس بر اثر برودت هوا و یا غیره را درج نماید یا حداقل اشاره کند و سوابق اطلاعیه‌های هواشناسی در آن رویداد و مشابه آن در گذشته را بررسی کند، طی تماس تلفنی شجاعانه بگوید در حال ضبط صدا و تهیه گزارش هستم نه آنکه مزورانه بگوید «چند سوال برایم ایجاد شده و می‌خواهم جوابش را یاد بگیرم»؛
بگذریم، این آموزش‌ها را باید قبل از ورود به شغل مقدس خبرنگاری و خبرنویسی دیده باشند.

به هر حال چند نکته لازم به ذکر است:
۱- در متن آورده اید "درجه دما ۴ درجه زیر صفر بوده" که ضمن مصاحبه بامدیرکل چند بار گفته شد اگر زیر منفی ۵ درجه باشد مختاریم مدارس را غیرحضوری کنیم و شما هم چند بار سوال کردید «خب منفی ۴ درجه زیر منفی ۵ درجه است» و تا سه بار توضیح داده شده ولی باز هم نه قانون را در متنتان ذکر کرده‌اید و نه متوجه شدید زیر منفی ۵ درجه چه تفاوتی با زیر منفی ۴ درجه دارد؛ به صوتی که تقطیع کرده‌اید رجوع فرمایید شاید متوجه شوید.
۲- تعطیلی بعدازظهر را بخاطروجود زمان کافی برای اعلام، در پیش از ظهر تصمیم گرفتیم و علت‌های آن هم در کارگروه غیرحضوری بررسی شد و اطلاع رسانی گردید تا همکاران ما، دانش آموزان و خانواده‌ها همه مطلع شده وآماده باشند.

۳- در متون شما و یکی دیگر از بنگاه‌های خبری مشخص آمده است «انتقاد گسترده شهروندان»، ضمن احترام کامل به همه هم استانی‌های عزیز، با توجه به گستردگی مخاطبین آموزش و پرورش و وجود سلایق مختلف و یا شرایط متفاوت جامعه مخاطب، در هر تصمیمی موافقین و مخالفین زیادی نظرات خود را اعلام می‌کنند، لذا یک استقراء ناقص منطقی نمی‌تواند مبنای تصمیمات مهم باشد.
بویژه که به صورت تحریک مخاطب و تاثیرگذاری بر تصمیم و ذائقه شنونده بعد از یک تیتر مطالبه‌گرانه لینک دریافت نظرات معرفی گردد و "از قدرت و جایگاه مقدس رسانه برای تصمیم‌سازی مسئولین طبق نظر و سلیقه تدوین کننده خبر سوء استفاده شود"
۴- هروقت فرصت گردید چهار اطلاعیه و پیش‌بینی هواشناسی از اول بهمن ماه تا تاریخ مذکور را مطالعه و شرایط جوی متعاقب آن را با آخرین اطلاعیه که مورد بحث ماست و شرایط جوی پس از آن مطابقت دهید، اگر وضعیت هوای مشهد در آن سه پیش بینی قبلی بسیار مساعدتر از پیش بینی‌های هواشناسی بود (که البته هواشناسی حق دارد برای پیشگیری از خسارات احتمالی بدترین شرایط احتیاطی را تذکر دهد) اما در این رویداد آخر، بسبار بیش از آنچه از قبل پیش‌بینی می‌شد بارندگی و برودت هوا داشته‌ایم که پیش بینی‌های بعدی آن را اصلاح می‌کرد.

به هر حال تعطیلی مدارس و یا غیرحضوری شدن آن تابع قواعد و قوانین مشخصی است و قطعاً مسئولین محترم استانی و شهرستانی ناظر بر اجرای ضوابط هستند و سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش و استانداری محترم استان با در نظر گرفتن تمام ابعاد و حواشی موجود، در تصمیمات متخذه اثرگذارند و تلاش می‌شود در این تصمیمات مهم، فضاسازی‌های رسانه‌ای هدفمند کمترین اثر سوء را برتصمیمات قانونی داشته باشد.
ضمن تشکر مجدد از همه اصحاب محترم رسانه وامید موفقیت ایشان.

و السلام علی من اتبع الهدی
 

 

 

منبع