به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، محسن زارعی با بیان اینکه موضوع سنجش ملی در حال پیگیری است، گفت: ملاک ارزشیابی ما امروز امتحانات نهایی است، در پایان هر دوره تحصیلی لازم است آزمونی به صورت هماهنگ برگزار شود.

وی افزود: برای گذر از دوره های تحصیلی نیاز به آزمون های نتیجه محور و سنجش ملی است تا بتوانیم بازخورد درستی از آموزش دانش آموزان داشته باشیم.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: با ابلاغ برنامه هفتم در پایان هر دوره یک سنجش ملی انجام می شود و در پایه های ششم و نهم هم آزمون به صورت هماهنگ برگزار می شود.

زارعی گفت: ارزشیابی 6 ساحتی و تحلیل سابقه تحصیلی تربیتی بسیار اهمیت دارد، اگر به عملکرد دانش آموز توجه کنیم در کشف استعدادها بسیار موثر است و گام اول این است که آزمون های عملکردی و مبتنی بر شایستگی نهادینه شود.

وی اظهار داشت: موضوع بعد در آزمون های نهایی آزمون پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است، موضوع ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه مدارس دولتی مطالبه رئیس جمهور است و در این خصوص بایستی مشارکت و برنامه ریزی لازم صورت گیرد، ارزشیابی بایستی مبتنی بر اهداف یادگیری و برنامه درسی باشد نه بر اساس سوالات پرتکرار و محفوظات که نقش معلم هم فقط  به عنوان انتقال دهنده اطلاعات باشد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری آزمون های شبه نهایی در فروردین 1403 گفت: تعیین حوزه های امتحانی، معرفی عوامل برگزاری و آماده سازی حوزه های امتحان نهایی، تامین امنیت حوزه ها ضرورت دارد و بایستی در این زمینه تدابیر لازم صورت گیرد.

بر پایه این گزارش، پانزدهمین گردهمایی مدیران کل آموزش و پرورش استان های سراسر کشور در روز اول با حضور معاون برنامه ریزی و توسعه منابع و مدیرکل دفتر وزارتی وزارت در مرکز آموزشی-رفاهی فرهنگیان (هتل آسمان کرمان) آغاز شد.

منبع