سکوی افتخار کشوری این‌بار برای دانش‌آموزان پژوهشگر پژوهش‌سرای دانش‌آموزی دکتر حسابی شهر قدس

سکوی افتخار کشوری این‌بار برای دانش‌آموزان پژوهشگر پژوهش‌سرای دانش‌آموزی دکتر حسابی شهر قدس

  • 1402/12/15 سه‌شنبه

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، مرتضی تاجیک با اعلام خبر کسب تاییدیه علمی در رقابت کشوری توسط دانش‌آموزان عضو پژوهش‌سرای دکتر حسابی شهر قدس گفت: بر اساس ملاک‌ها و شاخص‌های ابلاغی در چهارمین شیوه‌نامه جشنواره علمی- پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی، پژوهشگران نوجوان "فاطمه مظلوم و فاطمه جهانگیری اعضای فعال پژوهش‌سرای دانش‌آموزی دکتر حسابی شهر قدس" در مسابقات هوا و فضا و حمل و نقل پیشرفته موفق به کسب تاییدیه علمی کشوری شدند. 

وی بیان داشت: در نقشه جامع علمی کشور، هوافضا به عنوان یکی از اهداف بخش نظام علم و فناوری و جز اولویت‌های «الف» فناوری تعیین شده است. همچنین هوافضا نقش مؤثری در توسعه دیگر فناوری‌های اولویت دار دارد. رشد سریع مخابرات ماهواره‌ای، پیش بینی چندین برابر شدن بازار درخواست مشاهده زمین موید اهمیت این موضوع است.

این مقام مسئول گفت: نقش بخش هوافضا در ارتقای اقتدار و امنیت ملی، پیشرانی علم و فناوری در دیگر زمینه‌ها و منافع حاصل از سرریز فناوری‌های توسعه یافته یا بومی‌سازی شده به دیگر بخش‌ها نیز از جمله دیگر عواملی هستند که هوافضا را در سطح جهانی، به یک بخش راهبردی تبدیل کرده است.

معاون آموزش متوسطه در خصوص این مسابقات تشریح کرد: در مسابقات یازده‌گانه علمی-پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی که به‌صورت سراسری در کشور برگزار می‌گردد، زمانیکه آثار به مرحله داوری می‌رسند، دانش‌آموزان موظف به ارائه زنده و دفاع هستند و اثر دانش‌آموزان نیز پس از پشت سر گذاشتن دو مرحله ارائه اثر و پژوهش و داوری در سطح منطقه و استانی و همچنین پس از ارزیابی تخصصی هیات داوران کشوری، توسط قطب کشوری هوا و فضا وحمل و نقل پیشرفته، شایسته تقدیر شناخته شد و موفق به دریافت تاییدیه علمی در سطح کشور شدند.

تاجیک خاطرنشان کرد: وجود ظرفیت‌ها و توانمندی‌های موجود در پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در کنار فرصت‌های کسب شده دانش‌آموزان، نوید موفقیت‌هایی بزرگ را در آینده‌ای نه چندان دور می‌دهد؛ موفقیت‌هایی که در صورت وجود برنامه‌ای جامع برای آموزش و تلاش مستمر دانش‌آموزان بخش هوافضا، دور از دسترس نخواهد بود.

منبع