به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ سید جواد هاشمی؛ مردِ خوش اخلاق و خندان تلویزیون، سینما و تئاتر کشور؛ آقا معلم دوست داشتنی این مرز و بوم نیز است و سالیان سال به تدریس و تربیت فرزندان ایران اسلامی پرداخته است.

سید جوادِ قصه امروز ما؛ هنر نابش را معلمی می داند و با شور و شعف در مصاحبه با روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش از دوران خوش امور تربیتی و انسان های شریف و بزرگی گفت که سالیان سال بدون کوچکترین چشمداشتی شاگردان بزرگی را تربیت کرده اند؛

دانش آموزان دیروز و بزرگان امروزی که در عرصه های هنر ایران اسلامی سرآمد هستند.

 

*امور تربیتی ، یک نهاد پایدار و مستمر برای شکوفایی استعدادهای نهفته دانش آموزان

 

این معلم پیشکسوت و بازیگر و هنرمند عرصه سینما، تئاتر و تلویزیون با بیان اینکه دهه های ۶۰، ۷۰ و ۸۰ هجری شمسی؛ شاهد شکوفایی بسیاری در سطح فرهنگ، هنر و حتی ورزشی آموزش و پرورش و دوران درخشان امور تربیتی بودیم، اظهار داشت: امور تربیتی ، یک نهاد پایدار و مستمر برای شکوفایی استعدادهای نهفته دانش آموزان که آینده کشور در دستشان است، می باشد و امیدواریم دوران درخشان امور تربیتی دوباره آغاز شود.

*روایت آقا معلم از 18 ساعت کار بی وقفه روزانه در امور فرهنگی و تربیتی

وی با بیان برخی خاطرات و اقدامات فرهنگی و تربیتی در گذشته تصریح کرد: زمانی یک مربی تربیتی با حقوق کم بالای ۱۸ ساعت در روز تلاش می‌کرد، مثلاً در منطقه ۱۱ تهران که بنده بودم، ثانیه‌ها را برای فعالیت و شکوفایی از دست نمی‌دادیم و بسیاری از چهره‌های عرصه هنر ورزش و مدیریت از همین کانون‌های فرهنگی آموزش و پرورش رشد کرده‌اند.

*نام‌های درخشان امروزه در عرصه هنر و فرهنگ دوره نوجوانی خود را با مربیانی تربیتی و فرهنگی گذراندند که به فکر آینده نوجوانان بودند

این معلم هنرمند ادامه داد: بدون شک نام‌های درخشان امروزه در عرصه هنر و فرهنگ دوره نوجوانی خود را با مربیانی تربیتی و فرهنگی گذراندند که آن مربیان با دلسوزی‌های کامل و نه فقط با نگاه صرفاً مادی یا سیاسی برای آینده نوجوانان و جوانان تلاش کردند.

هاشمی با بیان اینکه با توجه به موج اصیل انقلاب اسلامی در دهه‌های ۶۰ تا ۸۰؛ راحت‌تر با دانش آموزان می شد ارتباط گرفت؛ تصریح کرد: اکنون متاسفانه نوجوانان و جوانان ما دچار مدرنیته و دنیای مجازی و حاشیه‌های آن شده‌اند و فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در آن زمان برای دانش آموزان بسیار بدیع، تازه و جذاب بود.

*روایت آقا معلم از برنامه های هنری و تربیتی در مدارس

این بازیگر سینما و تلویزیون ادامه داد: سرود، تئاتر و پخش فیلم، فعالیت‌های هنری در آموزش و پرورش محسوب می‌شد و فعالیت‌هایی مانند شعر، شاعری کتابخوانی و همچنین مسابقات فرهنگی و هنری فراوانی در عرصه‌های دیگر مانند هنرهای تجسمی، خط، نقاشی و ...اتفاق می‌افتاد و یک شور و هیجان غیر قابل وصفی در بین دانش آموزان ایجاد می‌کرد.

*تنها راه نجات آینده فرهنگ و هنر کشور انتقال تجارب به نسل آینده است

این معلم پیشکوت ادامه داد: بنده در زمان دانشجویی در دانشکده هنرهای زیبا هم کلاسی‌هایی داشتم که مربیان تربیتی موفقی در مدارس بودند، حتی دانشجویان دیگر که مربی تربیتی نبودند در مراکز فرهنگی و هنری آموزش و پرورش بدون هیچ چشم داشتی کار می‌کردند، زیرا به خوبی می‌دانستند تنها راه نجات آینده فرهنگ و هنر کشور انتقال تجارب به نسل آینده است.

*جهادِ انسان های بزرگ برای تربیت نسل آینده بدون کوچکترین چشمداشت مادی...

هاشمی در ادامه به بیان تلاش های برخی افراد بزرگ و تاثیر گذار در عرصه هنری در انتقال تجارب خود به دانش آموزان بیان کرد و افزود: ما مردان بزرگی مانند فردین خلعتبری که در عرصه موسیقی نام آشنا بود، آقای علی راسخ راد، آقای بهنام صبوری، آقای امیر وکان و آقای مهرداد تاج کریمی در کانون‌های متعلق به آموزش و پرورش بدون آنکه حتی حقوق بگیرند داشتیم، که تمام سرمایه‌های تجربی و مطالعاتی که در زندگی کسب کرده بودند را در اختیار دانش آموزان قرار می‌دادند و بعدها شاگردان همین افراد مانند شهروز حقی، سید محمد حسینی و علی خراسانی کاملا بدون هیچ گونه چشمداشتی می‌آمدند بعضا یک یا دو دهه تمرین سرود و تئاتر می‌کردند، بدون آنکه واقعاً حقوقی بگیرند؛ این اتفاقات خیلی امروز عجیب به نظر می‌آید، اما آن روزها اصلا عجیب نبود.

*بازیگران مشهور امروز؛ شاگردان دیروز مراکز فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش

وی ادامه داد: چهره‌های درخشانی که حاصل زحمات و انتقال تجارب و تلاش‌های بی‌وقفه بدون مزد این افراد بزرگ شدند، به عنوان مثال می‌توانیم از محسن تنابنده، علی سلیمانی، جواد عزتی، علی مردانه، عباس غزالی، حسین مهری و ...در عرصه تئاتر و تلویزیون و سینما نام ببریم و در عرصه موسیقی هم به عنوان مثال علی لهراسبی و افراد توانمند بی‌شماری در عرصه‌های هنری، مدیریتی، مثل تهیه کنندگی و کارگردانی را نام ببریم که همه این‌ها رشد یافته همین مراکز فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش هستند.

هاشمی در پایان با بیان اینکه در منطقه ۱۱ تهران، مسئولیت هنری داشتم و به صورت موازی مسئول سرود آموزش و پرورش استان تهران بودم و نیز در دوره‌ای در وزارتخانه افتخار فعالیت کوتاهی داشتم، اظهارداشت: شکوفاتر، زیباتر و مفیدتر از این لحظاتی که در امور تربیتی و هنری در آموزش و پرورش فعالیت می‌کردم، در زندگیم ندارم و امروز غبطه می‌خورم که چرا دیگر نیستم و امیدوارم بتوانم به روزهای خوش گذشته برگردم.

منبع