به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، ستاد اجرایی شاهد استان با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش، مدیران آموزش و پرورش و مدارس شاهد سمنان در محل سالن جلسات اداره‌کل، برگزار و درخصوص وضعیت آموزشی و پرورشی آموزشگاه‌های شاهد این شهرستان، گفت‌وگو شد.

ارزیابی مدارس شاهد با ثبت مستندات در سامانه وزارت
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان ضمن اشاره به خاص بودن مدارس شاهد از حیث خانواده‌ها و پتانسیل‌های موجود در استان ازجمله معلمان فکور، دانش‌آموزان مستعد، والدین فهیم و فرهیخته بر لزوم برنامه‌ریزی ویژه در این آموزشگاه‌ها تاکید کرد.

وی در ادامه سخنانش با بیان این‌که شاخص‌های ارزیابی مدارس شاهد، متکی بر بارگذاری مستندات در سامانه‌های وزارت آموزش و پرورش است از مدیران این مدارس خواست تا در مستندسازی فعالیت‌ها و ثبت در سامانه‌ها اهتمام بیش‌تری داشته باشند.

وزیری یادآور شد: اگر مدرسه‌ای خاص تعریف شده باید خاص هم عمل کند و رئیس اداره شاهد و امور ایثارگران، مدیر آموزش و پرورش شهرستان و مدیران مدارس شاهد باید نقش نظارتی و مدیریتی خود را در حد اعلا ایفا کنند و فضای تربیتی، فرهنگی و آموزشی این مدارس در صدر و بهترین باشد.

به‌کارگیری معاونان و مربیان پرورشی متعهد و متخصص در مدارس شاهد
شکرویان مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان، ضمن تاکید بر اهمیت فعالیت‌های پرورشی و تربیتی در تمامی آموزشگاه‌ها به‌ویژه مدارس شاهد بر تربیت و به‌کارگیری معاونان و مربیان پرورشی متعهد و متخصص تاکید کرد.

وی در بخش دوم سخنانش، مربیان و معاونان پرورشی را به‌عنوان تسهیلگرانی بی‌بدیل در امر آموزش قلمداد کرد.

تشکیل کمیته‌های کیفیت‌بخشی مدرسه‌محور با تأکید بر نقش راهبری مدیر مدارس
فاطمه اخلاقی رئیس اداره شاهد و امور ایثارگران آموزش و پرورش استان، ضمن ارائه گزارشی از عملکرد آموزشی و پرورشی آموزشگاه‌های شاهد سمنان به تشریح شاخص‌های ارزیابی مدارس شاهد پرداخت.

وی در ادامه خواستار تشکیل کمیته‌های کیفیت‌بخشی مدرسه‌محور با تأکید بر نقش راهبری مدیر آموزشگاه در راستای کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های آموزشی، پرورشی و تربیت‌بدنی شد.

گفتی است، اعضای ستاد اجرایی شاهد ضمن ارائه گزارش کوتاهی از اقدامات اجرایی و مشکلات سامانه به بیان نظرها و دیدگاه‌های خود پرداختند.

منبع