به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اموزش و پرورش قم، زهرا دریکوند دانش آموز پایه پنجم دبستان مهندس عسگری 2، کوچکترین نویسنده کشور در حوزه ایثار و شهادت و اولین نویسنده کوچک استان قم درگفتگو با اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان ضمن تشکر از مدیریت و معلمان دلسوز و پرتلاشش در مدرسه مهندس عسگری 1 و2 و همچنین اساتیدی که پا به پای او در این مسیر در کنار او هستند، گفت: از همان پایه اول ابتدایی تاکنون با تشویق خانواده و اساتیدم به سمت مطالعه آزاد و کتاب و کتابخوانی و نوشتن روی آوردم و سعی کردم با قلم و کاغذ دوست باشم و هیچگاه قلم از دستم نیفتد.

کوچکترین نویسنده حوزه ایثار و شهادت اظهار داشت: سعی کردم در وهله اول درس¬های مدرسه را به خوبی بخوانم. اما در کنار تحصیل و کلاس زبان، هفتگی کتاب¬های مناسب سنم را مطالعه و به کار نقاشی، طراحی، خطاطی و حفظ قرآن نیز می¬پردازم. اولین کتابم که در سن 7 سالگی نوشتم و در سال 1400 مجوز نشر گرفت، کتاب «حاج قاسم و بچه ها» بود که در مورد اخلاق و رفتارهای «عمو قاسم» با کودکان است، بعد از آن و در سن 8 سالگی کتاب «یادی از شهید زین الدین» را نوشتم. از پایه اول تا پایه پنجم تمامی پیام های قرآنی کتاب درسی قرآن را به صورت داستان نوشتم، همچنین به سمت داستان های تخیلی روی آوردم و در این زمینه نیز داستان هایی نوشته ام.

وی در ادامه افزود: با راهنمایی خانواده و هدایت¬های اساتید عزیزم در مرکز پژوهش¬های تبلیغی حوزه و مطالعه و خواندن کتب متعدد، دایره واژگان و اطلاعاتم را هر روز بیشتر و بیشتر کردم. و تاکنون با راهنمایی و ارزیابی اساتیدم، 18 مقاله برای ماهنامه علمی_اطلاع رسانی سفیر امین حوزه، ویژه مبلغان و مربیان دانش آموزی در حوزه خداشناسی و معارف قرآنی نوشته ام که 13 مورد آن به چاپ رسیده است.

در پایان این گفتگو ، علیرضا رحیمی مدیر کل آموزش و پرورش قم در راستای تشویق و ترغیب کودکان نسل سلیمانی از دانش آموز زهرا دریکوند تقدیر نمود و زهرا دریکوند، کتاب «حاج قاسم و بچه ها» را تقدیم مدیرکل آموزش و پرورش کردند.

گفتنی است، روشا مومنی دانش آموز پایه چهارم دبستان هدایت، نیز یکی دیگر از دانش آموزان خلاق قم هست که به عنوان دومین نویسنده کوچک قم و اولین تصویرگر کودک کشور کتاب «قصه های روشا» را با تصویر گری خود به رشته تحریر درآورده و چندی پیش مورد تجلیل مدیرکل آموزش و پرورش قم قرار گرفت.

 

منبع