
با برگزاری انتخابات همیاران مشاور ،صدای همدلی همیاران مشاور در مدارس شهرستانهای استانتهران طنینانداز شد
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران، در آستانه هفته بهداشت روان و به منظور تقویت نقش دانشآموزان در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی مدارس، انتخابات همیاران مشاور با شعار «هر کلاس درس؛ یک همیار مشاور» روز سه شنبه ۲۲ مهرماه ۱۴۰۴ بهصورت همزمان در مدارس دوره متوسطه اول و دوم و نیز پایه ششم ابتدایی مدارس شاهد برگزار میشود.
سید محمدمهدی طهحسینی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استانتهران، با اشاره به اهمیت این برنامه گفت: انتخابات همیاران مشاور یکی از برنامه های اثرگذار در زمینهی گسترش مشارکت دانشآموزان در فعالیتهای پرورشی و پیشگیری از آسیبهای روانی و اجتماعی است.
برگزاری همزمان این انتخابات در سطح مدارس استان، فرصتی برای تمرین مسئولیتپذیری، همدلی و رفتارهای یاریگرانه در فضای مدرسه فراهم میکند.
وی در ادامه افزود: همیاران مشاور، بازوان توانمند مشاوران مدارس هستند که با دریافت آموزشهای لازم، در شناسایی و یاریرسانی به همکلاسیهایی که نیازمند حمایت عاطفی، تحصیلی یا رفتاری هستند مشارکت میکنند.
هدف اصلی این برنامه، ارتقای سلامت روان در مدارس از طریق ترویج گفتوگو، همکاری و احساس تعلق اجتماعی است.
طهحسینی با بیان اینکه نقش مشاوران و رابطان مشاور در هدایت صحیح این فرآیند بسیار کلیدی است، خاطرنشان کرد: اجرای طرح همیاران مشاور، زمانی به نتیجه مطلوب میرسد که فضای مدرسه بر پایه اعتماد، احترام متقابل و تعامل سازنده بین دانشآموزان و کارکنان شکل گیرد.
در چنین محیطی، همیاران مشاور میتوانند نمایندهی صدای همکلاسیهای خود باشند و به عنوان پل ارتباطی بین دانشآموزان و مشاوران عمل کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با قدردانی از زحمات مشاوران، مدیران مدارس و کارشناسان مشاوره در مناطق مختلف استان عنوان نمود :«هفته بهداشت روان فرصت ارزشمندی است تا موضوع سلامت روان در مدرسه مورد توجه ویژه قرار گیرد و همه اعضای جامعهی آموزشی در این زمینه احساس مسئولیت کنند.
طه حسینی در پایان ابراز امیدواری کرد که:«با همکاری مدیران، مشاوران، معلمان و اولیای دانشآموزان، همیاران مشاور به عنوان الگوهای رفتاری مثبت در میان همسالان خود شناخته شوند و با توسعه مهارتهای زندگی و افزایش همدلی، زمینهساز کاهش تعارضات و ارتقای کیفیت روابط انسانی در مدارس باشند.»















