به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، اکبر گرایلی در این نشست، با اشاره به تحلیل عملکرد مناطق بر اساس شاخص‌های سامانه نظام برنامه‌ریزی و ارزیابی عملکرد، گفت: با وجود پیشرفت‌های قابل توجه مناطق، همچنان فرصت‌های بهبود و ارتقاء وجود دارد که مستلزم پیگیری هوشمندانه و اصلاحات ساختاری است.

وی با اذعان بر ضرورت نظارت هوشمند و مؤثر مدیران بر عملکرد واحدهای سوادآموزی تصریح کرد: بهره‌گیری از تحلیل‌های دقیق و اجرای فرآیندهای نظام‌مند نظارتی، امکان تحقق برنامه‌های سال جاری را با رویکردی منسجم، زمان‌بندی شده و اثرگذار فراهم می‌آورد. ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و گسترش پوشش سوادآموزی باید در صدر اولویت‌ها قرار گیرد تا اهداف کلان سازمان نهضت سوادآموزی به بهترین شکل ممکن محقق شود.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش شهر تهران در پایان، با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از دستاوردها و تجربیات سال گذشته، برنامه‌ریزی سال آینده را مبتنی بر رویکرد مدرسه‌محوری و تقاضامحوری دانست و خاطرنشان کرد: مسئولان سوادآموزی مناطق باید آموزه‌ها و تجارب پیشین را به‌عنوان مبنایی راهبردی برای اصلاح و ارتقای عملکرد سال جاری در نظر گرفته و با برنامه‌ریزی دقیق، مدیران مدارس را به مشارکت مستمر دعوت کرده و نظارت دقیقی اعمال کنند تا زمینه تحقق موفقیت‌های پایدار و ارتقای شاخص‌های سوادآموزی فراهم شود.