
پایش مستمر یادگیری دانشآموزان، کلید موفقیت نظام آموزشی
به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش ابتدایی رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در نشست شورای معاونین اداره کل و معاونین و کارشناسان ابتدایی مناطق ۱۴گانه استان یزد، با اشاره به اهمیت رسالت تعلیم و تربیت، سخنان خود را با آیاتی از سوره عصر آغاز کرد و بر نقش زمان و بهرهبرداری صحیح از فرصتها در مسیر رشد فردی و اجتماعی تأکید نمود.
وی با بیان اینکه «انسان تاجر زمان خود است و باید سرمایه عمر را به عمل صالح تبدیل کند»، خاطرنشان کرد: مسئولیتهای آموزشی و تربیتی، آثار تصاعدی در جامعه دارد و هرگونه کوتاهی در این مسیر، خسارت مضاعف به همراه خواهد داشت.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: رسالت معلمان، تربیت انسان است و این مأموریتی الهی و همردیف با وظایف پیامبران است. او معلمان را از خوشبختترین افراد جامعه دانست که نتیجه تلاش خود را در رشد و بالندگی دانشآموزان مشاهده میکنند و این دستاورد ارزشمند «باقیات صالحات» است.
حکیمزاده در بخش دیگری از سخنان خود، عدالت آموزشی را فلسفه وجودی نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و گفت: ما موظفیم شرایط یادگیری را برای دانشآموزانی که سرمایه فرهنگی کمتری دارند، بهبود ببخشیم. نظام آموزشی نباید فقط موفقیت مدارس و خانوادههای متمکن را به نمایش بگذارد، بلکه باید صدای بیصدایان باشد.
وی با اشاره به تجربه جهانی دوران کرونا افزود: تمرکز بر حمایت یادگیرندگان ضعیف، راهکاری علمی و مؤثر است که نتایج آن در کشور نیز مشاهده شده است. او همچنین از شاخصهای عملکردی آموزش ابتدایی سخن گفت و خواستار پایش مستمر نرخ تکرار پایه، نرخ جذب و سطح یادگیری دانشآموزان شد.
در پایان، حکیمزاده خطاب به معاونان و کارشناسان استان یزد تأکید کرد: ما زمانی موفق هستیم که بتوانیم تغییری واقعی در کیفیت یادگیری و شرایط دانشآموزان ایجاد کنیم. رسالت ما تربیت نسل آینده این سرزمین است و این مأموریتی است که خداوند برای ما برگزیده است.
در این نشست، جمعی از معاونان و کارشناسان آموزش ابتدایی استان یزد به ارائه گزارشهایی از حوزههای کاری خود و بیان دیدگاهها و پیشنهادهایشان پرداختند. در ادامه، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ضمن استماع مطالب مطرحشده، در پایان جلسه به پرسشها و دغدغههای آنان پاسخ داد.
منبع