نشست تخصصی دانشگاه علوم پزشکی، آموزش و پرورش و آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه برگزار شد

نشست تخصصی دانشگاه علوم پزشکی، آموزش و پرورش و آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه برگزار شد

  • 1404/6/3 دوشنبه

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، صبح روز ۲۵ مردادماه ۱۴۰۴ نشست مشترکی با حضور سروش رئیس دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و هیئت همراه، سلیمان محبی مدیرکل آموزش و پرورش استان، دهنوی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان و کارشناسان این اداره در سالن جلسات مدرسه پیوند برگزار شد.

در ابتدای جلسه، محبی ضمن خیرمقدم به حاضران گزارشی جامع از وضعیت آموزش و پرورش استان در مقاطع ابتدایی و متوسطه و همچنین دستاوردها و برنامه‌های در دست اجرا ارائه کرد. وی با اشاره به ظرفیت‌های بالقوه آموزش و پرورش، بر لزوم همکاری دستگاه‌های دولتی برای ارتقای کیفیت آموزشی تأکید کرد و گفت: «با اجرای طرح‌هایی همچون طرح توانا در دوره ابتدایی و سفیران یادگیری در دوره متوسطه، گام‌های مؤثری در راستای تحقق اهداف برداشته‌ایم». محبی همچنین با اشاره به شرایط خاص دانش‌آموزان استثنایی تصریح کرد: «معلمان مدارس استثنایی با سختی‌های فراوانی مواجه هستند و نیازمند توجه ویژه می‌باشند».

در ادامه، سروش رئیس دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه به ظرفیت‌های این دانشگاه اشاره کرد و آمادگی خود را برای همکاری گسترده با آموزش و پرورش در راستای پیشبرد برنامه‌های مشترک اعلام داشت.

سپس دهنوی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان گزارشی از وضعیت این حوزه ارائه کرد و انتظارات آموزش و پرورش استثنایی از دانشگاه علوم پزشکی را مطرح نمود.

مصوبات این نشست به شرح زیر اعلام شد:

انعقاد تفاهم‌نامه همکاری بین آموزش و پرورش و دانشگاه علوم پزشکی

انتخاب دکتر دهنوی و دکتر شیانی از دانشکده توانبخشی به عنوان نمایندگان دو نهاد جهت پیگیری اهداف

ارائه خدمات توانبخشی و درمانی به دانش‌آموزان استثنایی

همکاری پژوهشی و علمی در حوزه سلامت و توانبخشی دانش‌آموزان

برگزاری دوره‌های توانمندسازی برای کادر آموزشی در دو بخش عمومی و تخصصی

برگزاری دوره‌های آموزشی بهداشت فردی، سلامت روان، پیشگیری از بیماری‌ها و تغذیه سالم

بهره‌گیری از دانشجویان دانشکده توانبخشی به‌عنوان کارورز در رشته‌های مراقبت سلامت، گفتاردرمانی، کاردرمانی و فیزیوتراپی در مدارس استثنایی و عادی


در پایان بر نظارت مستمر و برگزاری جلسات متعدد تا حصول نتیجه مطلوب تأکید شد.

منبع