
از ظرفیت های تربیتی مردمی در محلات برای تقویت فعالیت های تربیتی در مدرسه می بایست بهره مند شد.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان قم، عبدالله صادق خانی، مدیر آموزش وپرورش ناحیه 1 استان قم به عنوان نماینده رؤسای آموزش و پرورش استان به ارائه گزارشی در خصوص موضوع مطرح شده در قطب 6 کشور با محوریت راهکار های تقویت فعالیت های پرورشی و فرهنگی، در سی و هشتمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور پرداخت.
صادق خانی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه 1 با اشاره به بهره مندی از ظرفیت های تربیتی مردمی در محلات در راستای تقویت امور تربیتی در مدرسه خاطر نشان کرد: راه اندازی کانون های مدرسه یاری برای تقویت فعالیت های تربیتی و فرهنگی مدرسه، توانمند سازی مربیان و مدیران مدارس، نهادینهسازی ارزشهای دینی، اخلاقی و ملی از طریق برنامههای فرهنگی و پرورشی، بهرهگیری از ظرفیت مساجد، فرهنگسراها، باشگاهها و سازمانهای مردمنهاد، توسعه و ترویج جشنواره های فرهنگی بومی و توجه به زیست بوم مناطق و استان ها از جمله پیشنهادات مطرح شده استان ها در خصوص تقویت فعالیت های پرورشی و فرهنگی در کشور می باشد.
وی در خصوص موانع و مشکلات توسعه فعالیت های پرورشی و فرهنگی در مدارس تصریح کرد: کمبود شدید نیرو در حوزه فعالیت های پرورشی و تربیتی مدارس بویژه خواهران، عدم اختصاص زمان برای فعالیت های پرورشی و تربیتی در برنامه درسی مدارس(تفکر و سبک زندگی)، عدم دسترسی برابر به منابع ، امکانات ، اساتید و مربیان و مراکز فرهنگی به خصوص در مناطق کم برخوردار، عدم توجه به زیست بوم استان ها و تنوع فرهنگی در برنامه های ابلاغی ستاد از جمله موانع پیش روی تقویت فعالیت های پرورشی در مدارس است.
صادق خانی از اقدامات انجام شده در خصوص تقویت فعالیت های پرورشی در کشور خاطر نشان کرد: راهاندازی باشگاه دانشآموزان هنرمند برای شناسایی و پرورش استعدادهای فرهنگی و هنری در مدارس دولتی، اجرای صبحگاه روزانه براساس محورهای تعیین شده توسط دانش آموز، برگزاری کارگاه ها و دوره های آموزشی برای مربیان و معاونین پرورشی، راه اندازی فضاهای جذاب مانند کافه کتاب و کافه گفتگو در کانون ها و مراکز دارالقرآن، فعالیت های هوشمندانه ایست که در کشور و در راستای تقویت فعالیت های پرورشی به انجام رسیده است.
منبع