به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران، میرزاده با جمع‌بندی این نشست‌ها که در چهار قطب آموزشی برگزار شد، گفت: برگزاری این سلسله نشست‌ها فرصت ارزشمندی برای هم‌افزایی، تبادل تجربه و انسجام‌بخشی به برنامه‌های آموزشی بود و با همراهی معاونان مناطق توانستیم مسیر حرکت آموزش متوسطه تهران را با رویکردی نوین ترسیم کنیم.

وی با اشاره به دستاوردهای نشست‌های قطبی افزود: ارتقای کیفیت یاددهی ـ یادگیری، تقویت مدارس تراز، توسعه مهارت‌های مدیران و معلمان و اجرای بسته‌های سیاستی ابلاغی، نقشه راه آموزش متوسطه تهران را برای حرکت به سمت مدرسه‌ای یادگیرنده و تحول‌آفرین شکل می‌دهد.

میرزاده با تأکید بر نقش‌آفرینی معاونان آموزشی مناطق در اجرای سیاست‌های کلان وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: معاونین مناطق، به‌عنوان حلقه اتصال میان ستاد و مدارس، نقش محوری در تحقق اهداف کلان بر عهده دارند و بهره‌گیری از ظرفیت‌ها و تجارب آنان، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای پیشبرد نظام آموزشی کشور است.

معاون آموزش متوسطه پایتخت در پایان خاطرنشان کرد: جمع‌بندی نشست‌ها نشان می‌دهد که همدلی و همفکری معاونان مناطق، سرمایه‌ای ارزشمند برای تحول آموزش متوسطه پایتخت و زمینه‌ساز برنامه‌ریزی دقیق‌تر برای سال تحصیلی آینده است.