به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش‌ و پرورش شهر تهران؛ مژگان فرهبد در این مراسم، با تأکید بر اینکه آموزش‌ و پرورش ستون اصلی توسعه پایدار هر جامعه به شمار می‌رود، خاطرنشان کرد: گسترش فرصت‌های یادگیری برای همه دانش‌آموزان، به‌ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، همواره در صدر راهبردهای بنیادین این سازمان قرار داشته و مبنای برنامه‌های آن است.

وی افزود: شناسایی و جذب دانش‌آموزانی با نیازهای ویژه که به دلایل مختلف از چرخه تحصیل بازمانده‌اند، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ زیرا این گروه نیز آینده‌سازان کشور محسوب می‌شوند و می‌توانند با حمایت، هدایت و برنامه‌ریزی صحیح، مسیر رشد و تعالی خود را دوباره آغاز کنند.

در ادامه، عبدالرضا دژن، رئیس اداره آموزش‌ و پرورش استثنایی شهر تهران، با تبیین علل بازماندن برخی دانش‌آموزان از تحصیل، اظهار کرد: آموزش‌ و پرورش با بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود و همکاری نهادهای دولتی و غیردولتی، برنامه‌ای جامع برای شناسایی و جذب دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در دستور کار قرار داده است.

وی ادامه داد: این برنامه‌ها شامل شناسایی دقیق، ارائه خدمات مشاوره‌ای و حمایت‌های روانی، ایجاد مدارس با ساختار انعطاف‌پذیر و تأمین پشتیبانی‌های مالی موردنیاز است تا تمامی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بتوانند مسیر تحصیلی خود را با فرصت برابر دنبال کنند.