گردهمايي يكروزه كارشناسان حقوقي مناطق چهارده گانه استان با حضور كارشناسان حقوقي مناطق و استان و مدعوين، برگزارشد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و ورابط عمومی اداره کل آموزش  و پرورش استان زنجان، در ابتداي جلسه ، آقاي فرهادي ( رئيس اداره حقوقي )  ضمن عرض خير مقدم  به كارشناسان حقوقي مناطق و نمايندگان ادارات كل ثبت اسناد و املاك استان ، امور اقتصادي و دارايي استان و نمايندگان تامين اجتماعي استان ، اهداف جلسه را به حاضرين تبيين کرد.

 در ادامه آخرين وضعيت عملكرد مناطق در خصوص تحصيل اسناد مالكيت اموال غير منقول ، همچنين آمار املاك دارا يسند دفترچه اي و اراضي و املاك فاقد سند ، مورد بررسي قرار گرفت و مقرر شد موضوع تحصيل اسناد مالكيت به عنوان اولويت اول كارشناسان حقوقي مناطق قرار گيرد. 

 اسدي نماينده  اداره كل امور اقتصادي و دارايي استان در خصوص ضرورت ثبت اطلاعات اراضي و املاك آموزش و پرورش در سامانه سادا و همچنين نحوه اجراي آئين نامه مولد سازي، توضيحات لازم  را ارائه و به سوالات حاضرين، پاسخ داد.

 اكبري نماينده اداره كل ثبت اسناد و املاك استان در خصوص رفع چالشها و موانع موجود بر سر راه تحصيل اسناد در مناطق ارائه طريق نموده و صدور سند جهت اراضي و املاك آموزش و پرورش را از اولويت هاي كاري آن دستگاه اجرائي عنوان کردد. 

در اين جلسه محمديان و آقاسي، نمايندگان اداره كل تامين اجتماعي استان در خصوص نحوه تعامل بين آموزش و پرورش بمنظور كاهش شكايات مطروحه در زمينه ادعاي سوابق و يا حق بيمه اشتغال درآموزش و پرورش ، نحوه محاسبه مطالبات تامين اجتماعي و همچنين  مابه التفاوت ناشي از تغيير صندوق بيمه اي فرهنگيان  توضيحات لازم را ارائه کردند. ايشان  افزودند هر گونه  صدور راي در تامين اجتماعي ، مستلزم  ارسال پاسخ و دفاعيه اداره كل آموزش و پرورش استان ، در قبال  ادعاي سابقه ، توسط اشخاص مدعي ، عنوان مي باشد. محمديان گفت :  آموزش و پرورش بايستي رونوشت قراردادهاي واگذاري املاك مازاد خويش به اشخاص حقيقي و يا حقوقي را در اسرع وقت به تامين اجتماعي ارسال نمايد تا شعبات تامين اجتماعي در خصوص صدور مفاصا حساب ، با مشكل مواجه نشوند .

در پایان جلسه فرهادي گفت: از كارشناسان  حقوقي مناطق انتظار مي رود  به امر آموزش عوامل اجرايي و آموزشي مدارس به ويژه آشنا نمودن ايشان با مسئوليت مدني وظايف سازماني خويش، تبيين قانون ديوان عدالت اداري  جهت كادر اداري ،اهتمام ورزند.

منبع