۸۰ درصد فعالیت آموزش‌وپرورش استثنایی در حوزه پیشگیری و سنجش دانش‌آموزان عادی است
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان، محمد مصطفوی معاون پیشگیری، تشخیص، توان‌بخشی و برنامه‌ریزی و توسعه منابع سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، عصر امروز در چهارمین جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان با تأکید بر نقش محوری این سازمان در تحقق عدالت آموزشی گفت: «برخلاف تصور عمومی، بیش از ۸۰ درصد فعالیت‌های آموزش‌وپرورش استثنایی به حوزه پیشگیری و سنجش دانش‌آموزان عادی، شناسایی اختلالات یادگیری و اجرای طرح جهش تحصیلی اختصاص دارد.»
وی با بیان اینکه نخستین مواجهه کودکان با مدرسه در مراکز سنجش و پایش صورت می‌گیرد، افزود: «در حال حاضر ۱۷ مرکز در استان‌ها عهده‌دار اجرای این مأموریت هستند و ضروری است این مراکز از حداقل امکانات آموزشی و رفاهی برخوردار باشند. به همین منظور، برای تجهیز و بهبود شرایط هر مرکز ۱۰۰ میلیون تومان اختصاص خواهد یافت. همچنین از ظرفیت سازمان نوسازی مدارس، شهرداری‌ها، شبکه بهداشت و سازمان بهزیستی برای ارتقای امکانات بهره‌گیری می‌کنیم.»
معاون سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور در ادامه با اشاره به بازماندگان از تحصیل اظهار داشت: «بخش قابل توجهی از این دانش‌آموزان در خانواده‌های دارای چند عضو معلول یا با مشکلات اقتصادی شدید زندگی می‌کنند که حتی توان تأمین هزینه‌های رفت‌وآمد به مدرسه را ندارند. در حالی که حمایت مالی چندان سنگین نیست، نبود هماهنگی دستگاه‌ها موجب می‌شود این کودکان از حق تحصیل محروم شوند.»
مصطفوی با تأکید بر اینکه «پیشانی عدالت آموزشی باید متوجه همین دانش‌آموزان باشد» خاطرنشان کرد: «اگرچه سازمان بخشی از هزینه ایاب‌وذهاب دانش‌آموزان را تأمین می‌کند، اما به دلیل محدودیت منابع، امکان اختصاص بودجه برای آموزش‌های تکمیلی، کارگاه‌ها و توانمندسازی معلمان وجود ندارد و لازم است سایر نهادها به‌ویژه شهرداری‌ها و سازمان‌های حمایتی ورود جدی‌تری داشته باشند.»
وی در پایان از توافق سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی با سازمان بهزیستی و سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای برای تقویت مهارت‌آموزی و اشتغال دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه خبر داد و گفت: «با توسعه تعاونی‌ها و فراهم‌کردن بستر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، تلاش می‌کنیم مسیر ورود این دانش‌آموزان به بازار کار و دستیابی به استقلال شغلی هموار شود.»
منبع
