مدیرکل آموزش و پرورش قزوین و گفت: ۱۲۰ کلاس درس با زیربنایی بالغ بر ۲۲ هزار متر مربع در قالب ۳۱ فضای آموزشی تا هفته دولت و مهرماه امسال به بهره‌برداری می‌رسد.

به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، حسنعلی اصغری پیش از ظهر امروز در ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که با حضور معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، نماینده ولی‌فقیه در استان قزوین، استاندار قزوین، و جمعی از مدیران دستگاه‌های اجرایی و معاونان نواحی آموزش و پرورش استان قزوین در سالن جلسات استانداری قزوین برگزار شد، از اولویت‌بندی توسعه فضاهای آموزشی در استان خبر داد و اظهار کرد: ۳۵ پروژه آموزشی با مشارکت دولت و بخش خصوصی در حال تکمیل است.

وی در تشریح آخرین وضعیت فضای آموزشی استان قزوین گفت: در استان قزوین هزار و ۶۷۰ فضای آموزشی، فرهنگی و ورزشی داریم که ۵۱ درصد آن‌ها فضای مستحکم بوده، ۱۹ درصد از این فضاها در اولویت مقاوم‌سازی و ۳۰ درصد نیازمند بازسازی و بهسازی قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین افزود: در حال حاضر در بحث نهضت توسعه فضاهای آموزشی در استان قزوین، ۱۴۶ پروژه در قالب هزار و ۱۷ کلاس درس تعریف شده و همچنین ساخت ۲۲ مدرسه در محل کمبود سرانه در قالب ۲۶۴ کلاس درس و تکمیل ۹۱ مدرسه نیمه‌کاره با ۱۹۱ کلاس درس در اولویت قرار دارد.

این مسوول با اشاره به این نکته که در حال حاضر هیچ مدرسه کانکسی در استان قزوین وجود ندارد، ادامه داد: ساماندهی ۲۶ مدرسه تخریبی با ۱۹۶ کلاس درس و هفت مدرسه کانکسی با هشت کلاس درس در سال گذشته مورد پیگیری قرار گرفته که تمامی آن‌ها محقق شده و در حال حاضر هیچ مدرسه کانکسی در این استان وجود ندارد.

اصغری تصریح کرد: در حال حاضر ۸۱ پروژه نهضت توسعه عادلانه سرانه آموزشی با مشارکت خیرین و بخش خصوصی فعال شده است که ۳۵ پروژه آن با پیگیری شخص استاندار قزوین به واسطه ظرفیت بخش خصوصی و معافیت‌های مالیاتی در حال اجرا بوده و تفاهم‌نامه‌های آن منعقد شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش قزوین همچنین گفت: ۱۲۰ کلاس درس با زیربنایی بالغ بر ۲۲ هزار متر مربع در قالب ۳۱ فضای آموزشی تا هفته دولت و مهرماه امسال به بهره‌برداری می‌رسد.

وی بیان کرد: در شهر قزوین و برخی مناطق استان، به دلیل وجود مدارس دو نوبته، امکان برگزاری برنامه‌های فوق برنامه و فعالیت‌های تربیتی که برای کاهش آسیب‌های اجتماعی ضروری است، به درستی اجرا نمی‌شود. بخش عمده‌ای از مدارس ما همچنان دو نوبته هستند که مشکلاتی را در اجرای برنامه‌های مورد نظر ایجاد کرده است.

اصغری تأکید کرد: توسعه فضاهای آموزشی و رفع مشکلات موجود از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش استان است و با همراهی دولت و بخش خصوصی این هدف در مسیر تحقق قرار دارد. این در حالی است که سرانه آموزشی در شهر قزوین و ناحیه شهری مهرگان حدود سه متر برای هر دانش‌آموز است که به میانگین کشوری فاصله زیادی دارد و این امر سبب شده تا با تراکم دانش‌آموز در این نواحی مواجه باشیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: اگر برنامه‌های تحول‌آفرین در حوزه آموزش ابتدایی رقم بخورد، بسیاری از مسائل ریشه‌ای در نظام تعلیم و تربیت استان حل خواهد شد.

وی ادامه داد: تلاش اصلی ما توانمندسازی همه همکاران آموزش و پرورش است. باورمان این است که آموزش ابتدایی به عنوان پایه و مبنای فعالیت‌های تربیتی کشور جایگاهی بسیار مهم دارد و باید مورد توجه ویژه قرار گیرد.

اصغری افزود: در استان قزوین روزانه بین ۴۰۰ تا ۵۰۰ نفر از همکارانمان در راستای افزایش کیفیت آموزشی و تربیتی به دوره‌های توانمندسازی و ارتقای مهارت‌ها می‌پیوندند. هدف ما این است که معلمان نه تنها آموزش‌دهندگان علمی بلکه مربیان تربیتی و مشاورانی با دانش پایه باشند که بتوانند دانش‌آموزان را در مواجهه با چالش‌ها همراهی کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش با اشاره به رویکرد جامع معاونت آموزش ابتدایی گفت: برنامه‌های ما تنها محدود به محتوای علمی نیست، بلکه به شش ساحت آموزش شامل علمی-فناوری، اعتقادی-اخلاقی، سیاسی-اجتماعی، زیستی و تربیت بدنی، اقتصادی-کسب و کار و هنری-زیبایی‌شناختی می‌پردازیم. هدف ما تربیت تمام‌وقتی دانش‌آموزان است.

وی تصریح کرد: این حرکت تنها با همکاری و نظارت مستمر شهرستان‌ها ممکن است و از آن‌ها انتظار می‌رود در اجرای برنامه‌ها و ارتقاء کیفیت آموزش در استان مسوولیت‌پذیر باشند.