مدیرکل آموزش و پرورش گلستان در نشست معاونان آموزش ابتدایی:
به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش گلستان، نشست تخصصی معاونت آموزش ابتدایی استان با حضور «قدرت‌اله نظری» مدیرکل آموزش و پرورش استان گلستان، «حمیده سوخت‌سرایی» معاون آموزش ابتدایی، و معاونان آموزش ابتدایی شهرستان‌ها برگزار شد.
در این نشست، قدرت‌اله نظری با تأکید بر نقش محوری معلم و مدرسه در مسیر تحقق سند تحول بنیادین، کلاس درس را اصلی‌ترین بستر برای ایجاد تغییرات پایدار و نظام‌مند در نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: «تحول‌آفرینی واقعی از کلاس درس آغاز می‌شود؛ جایی که وفاق ملی، هویت‌بخشی، انسجام اجتماعی و رشد همه‌جانبه دانش‌آموز شکل می‌گیرد.»
وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت فرآیندی شبانه‌روزی و مستمر است، افزود: «دانش‌آموز باید در کانون توجه قرار گیرد و مدرسه، خانه دوم او باشد؛ فضایی امن، پویا و الهام‌بخش که انگیزه، یادگیری عمیق و حس تعلق را در او تقویت کند. این مهم تنها با حضور معلمان توانمند، بااخلاق، چندساحتی و روزآمد محقق می‌شود.»
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان، با تأکید بر اهمیت عدالت آموزشی تصریح کرد: «در مسیر تحقق نهضت ملی توسعه عدالت آموزشی، نباید هیچ دانش‌آموزی از تحصیل بازبماند. ما موظفیم با برنامه‌ریزی دقیق، به‌ویژه در مناطق روستایی، عشایری و کم‌برخوردار، شرایط بازگشت همه بازماندگان از تحصیل را فراهم کنیم.»
وی همچنین بر لزوم بهره‌گیری مؤثر از شوراهای مدرسه (شورای معلمان، انجمن اولیا و مربیان و شورای دانش‌آموزی)، تقویت مدارس دولتی، توجه ویژه به مدارس مناطق محروم، استفاده از فناوری‌های نوین، حمایت از مدارس خلاق و یادگیرنده و ارتقای جایگاه معلم تأکید کرد و مراسم آغازین مدارس را نیز یک فرصت تربیتی مهم خواند.
در ادامه این نشست، «حمیده سوخت‌سرایی» معاون آموزش ابتدایی استان، با قدردانی از تلاش‌های همکاران این حوزه، آموزش ابتدایی را یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی کشور خواند و گفت: «دوره ابتدایی، پایه‌گذار یادگیری‌های آینده و شکل‌دهنده شخصیت اجتماعی و فرهنگی دانش‌آموزان است. از این‌رو، کیفیت‌بخشی به برنامه‌ریزی‌ها و فرآیندهای آموزشی در این دوره، اهمیت ویژه‌ای دارد.»
وی همچنین مدیریت درست ثبت‌نام، ساماندهی به‌موقع نیروی انسانی، اجرای دوره‌های توانمندسازی معلمان و تقویت اثربخشی برنامه‌های آموزشی را از عوامل مؤثر در ارتقاء کیفیت آموزش ابتدایی عنوان کرد.
معاون آموزش ابتدایی استان، در پایان با اشاره به طرح «اجتماعات یادگیری معلمان» اظهار داشت: «این طرح با تکیه بر خرد جمعی، هم‌افزایی علمی، توجه به اقتضائات بومی و تدوین برنامه‌های راهبردی عملیاتی، زمینه‌ساز ارتقاء تخصصی و حرفه‌ای معلمان خواهد بود.»
منبع
