به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، طرح «توانا» با رویکرد توانمندسازی نیروی انسانی در آموزش و پرورش، صبح امروز با حضور ایرج زینی‌وند مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی از ۷۰ مدرس استانی، در سالن اجتماعات باشگاه فرهنگیان شهر ایلام آغاز شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، با تأکید بر نقش این طرح در تحول‌آفرینی نظام تعلیم و تربیت، اظهار داشت:اجرای طرح توانا گامی مؤثر در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و پرورش استان است و می‌تواند زمینه‌ساز تحولی بنیادین در نظام آموزشی باشد. هرگونه مانع یا چالشی که در مسیر پیشرفت آموزش و پرورش قرار گیرد، با عزم جدی و همراهی همکاران فرهیخته، از میان برداشته خواهد شد.

زینی‌وند در ادامه با اشاره به اقدامات زیرساختی صورت‌گرفته در حوزه عمرانی گفت: استان ایلام جزو نخستین استان‌هایی است که طرح تخریب مدارس سنگی را با هدف ارتقای عدالت در فضای آموزشی را آغاز کرده است. 

وی افزود؛ در مسیر تحقق عدالت آموزشی، گام‌های مهمی برداشته‌ایم و هم‌اکنون روند ساخت، توسعه و تجهیز مدارس در سراسر استان با سرعت در حال انجام است. بر اساس برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده، در آغاز سال تحصیلی جدید، ۱۵ مدرسه نوساز به بهره‌برداری خواهد رسید.

وی با بیان اینکه توانمندسازی معلمان و مدیران از مهم‌ترین راهبردهای کیفیت‌بخشی به نظام آموزشی است، تصریح کرد: توانمندسازی، فرآیندی چندبُعدی، هدفمند و سیستمی است که به ارتقای سطح آموزش و افزایش بهره‌وری نیروی انسانی منجر می‌شود. در همین راستا، به توانمندسازی علمی، مهارتی و حرفه‌ای مدیران و معلمان توجه ویژه‌ای شده و تولید محتوای آموزشی به‌عنوان یکی از محورهای اصلی این مسیر دنبال می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با اشاره به سیاست‌های تحولی این اداره کل افزود: چابک‌سازی ساختار ها، ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای معلمان و مدیران، ایجاد تحول در فرآیند یاددهی ـ یادگیری، توجه به تفاوت‌های فردی، تقویت یادگیری مشارکتی، آموزش‌های مستمر، توسعه مهارت‌های اجتماعی، ارتقای سواد حقوق شهروندی و تمرکز بر سلامت روان دانش‌آموزان از جمله برنامه‌های محوری ما در مسیر تحقق آموزش و پرورش باکیفیت است.

وی در پایان خاطرنشان کرد: برون‌رفت از چالش‌های پیش‌روی آموزش و پرورش تنها با مشارکت فعال، اندیشه‌ورزی و همراهی همدلانه فرهنگیان شریف استان میسر خواهد بود و بی‌تردید، معلمان و مدیران ما، به‌عنوان پیشران‌های اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقش تعیین‌کننده‌ای در تحقق اهداف تحولی خواهند داشت.