به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران میرزاده با بیان اینکه مدرسه کیفی با شناسایی آسیب ها و ترمیم ناهنجاری ها براساس ارزشیابی مستمر و پایانی محقق می شود گفت: خلاقیت در روش های ارزشیابی از موارد برجسته در ایجاد تحول می باشد.
بنابراین گزارش در این گردهمایی نشست های تخصصی با حضور سرگروه های درسی استان ها و دبیران و اعضای دبیرخانه های راهبری کشوری در ۸ رشته زیست شناسی، زمین شناسی، جغرافیا، معارف اسلامی، دین و زندگی و مدیریت خانواده، ریاضی، اقتصاد برگزار شد و مولفان و متخصصان حوزه آموزش، تالیف و سنجش نیز در این جلسات تخصصی حضور یافتند.
همچنبن نحوه ارائه بسته های نوین آموزشی و روش های متنوع ارزشیابی در راستای تحول در فرایند یاددهی -یادگیری و همسویی آموزش و ارزشیابی به بحث و بررسی گذاشته شد.
شایان ذکر است در این همایش از مدیرکل و معاون آموزش متوسطه پایتخت به پاس خدمات  ارزشمند آموزشی توسط معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تقدیر به عمل آمد.