آموزش و پرورش  دستگاهی فرابخشی است که با همگرایی همه دستگاه ها و نهادها می توان ضریب اثربخشی آن را ارتقا داد

آموزش و پرورش دستگاهی فرابخشی است که با همگرایی همه دستگاه ها و نهادها می توان ضریب اثربخشی آن را ارتقا داد

  • 1404/2/2 سه‌شنبه

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، محمدرضا فرح بخش گفت:  یکی از مهمترین شاخص هایی که در آموزش و پرورش نیاز به ارتقا دارد، افزایش میانگین نمرات امتحانات نهایی است که درصدد هستیم این مهم محقق شود.

وی افزود: تقویت گروه های آموزشی، توسعه هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش استان و رسیدن از ۴۶ درصد توسعه متوازن به ۶۰ درصد، برقراری عدالت آموزشی، کاهش تراکم کلاس های درس، کاهش آمار دانش آموزان بازمانده از تحصیل و تعلیم و...در دستور کار آموزش و پرورش استان قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه در آموزش و پرورش بیش از ۹۷ درصد اعتبارات صرف پرداخت حقوق کارکنان می شود، اظهار داشت: مطلوب است سهم چند درصدی مسئولیت اجتماعی بنگاه های اقتصادی مشخص و سامان دهی و سهم آموزش و پرورش مشخص شود.

فرحبخش تاکید کرد: کاهش هزینه های آموزش برای خانواده ها مد نظر است، بازماندگی از تحصیل منجر به فقر می شود و آغاز چرخه بزهکاری است.

وی با بیان اینکه ادبیات کاری ما ادبیات شاخص محور است، گفت: معلم اگر انگیزه داشته باشد، حتی در کپر و چادر هم می تواند تاثیرگذار باشد و دانش آموزانی سرآمد و کارآمد پرورش دهد.

بر پایه این گزارش، نشست هم اندیشی مشترک اعضای شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش و صدا و سیمای مرکز کرمان در دفتر مدیرکل صدا و سیمای مرکز کرمان برگزار شد.

منبع