به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ پارسا با اشاره به تأکیدات رئیس جمهور بر نهضت مدرسه سازی و توسعه عدالت آموزشی؛ با بیان اینکه آموزش و پرورش به بزرگترین نهاد اجتماعی کشور است که بیشترین فصل مشترک با جامعه را دارد گفت: با در اختیار داشتن و استفاده از شبکه عظیم اجتماعی می توانیم در مسیر توسعه عدالت آموزشی و تحقق نگاه ریاست جمهوری گام برداریم.

وی با تاکید بر نقش کلیدی مشارکت های مدرمی در توسعه فضاهای آموزشی؛ به اهمیت مشارکت مردمی در امور آموزشی اشاره کرد و افزود: با توجه به اینکه تعلیم و تربیت فرایندی اجتماعی است که با مشارکت همگانی تحقق می یابد؛ آموزش و پرورش نمی تواند کشتی تعلیم و تربیت را به ساحل مقصود برساند.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران وجود ۸۰۴ مدرسه با قدمت بالا در پایتخت را بیانگر ضرورت مشارکت گسترده مشارکت مردمی در مقاوم سازی و بازسازی مدارس دانست و افزود: در این راستا آموزش و پرورش شهر تهران با هدف شناسایی و استفاده از ظرفیت بالای مشارکت مردمی در توسعه عدالت آموزشی؛ پیشنهاد تشکیل شورای آموزش و پرورش منطقه ای را به استاندار تهران ارائه داده است.

پارسا تشکیل مجمع خیرین منطقه ای را راهکاری مؤثر برای تسریع برنامه های مدرسه سازی دانست و با بیان اینکه مشارکت مردمی راهکار اساسی حل مشکلات آموزشی در سطح محلات است افزود: باید از ظرفیت های بی نظیر محلات تهران برای توسعه فضاهای آموزشی استفاده کنیم.