به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران؛ میرزاده مدارس تراز را «نماد عملیاتی شدن سند تحول بنیادین» خواند و با بیان اینکه «مدارس تراز باید با تکیه بر شش ساحت تربیتی (دینی، اخلاقی، علمی، زیستی، اجتماعی و هنری)، دانش آموزانی متعادل و مسئولیت پذیر پرورش دهند گفت: این مدارس تنها مرکز انتقال دانش نیستند، بلکه کارگاه های انسان سازی برای رسیدن به حیات طیبه هستند.»

وی اشاره به جایگاه معلمان گفت: «معلمان در مدرسه تراز باید از حالت تک بعدی انتقال معلومات خارج شده و با ایفای نقش مشاوره ای، هدایتگر مسیر فکری، روحی و مهارتی دانش آموزان باشند. آموزش تمام ساحتی بدون حضور فعال معلمان در نقش مربی و مشاور محقق نمی شود.»

معاون آموزش متوسطه شهر تهران «حیات طیبه» را زندگی مبتنی بر ارزش های الهی و انسانی توصیف کرد و خاطرنشان کرد: «تحقق این مفهوم نیازمند هماهنگی بین تمام ساحت های تربیتی است. دانش آموزی که در مدرسه تراز درس می خواند، باید همزمان با پیشرفت علمی، به تقویت ایمان، سلامت جسم، مسئولیت پذیری اجتماعی و خلاقیت هنری نیز بپردازد.»