به گزارش روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان گلستان، صبح امروز دوشنبه 13 اسفند 1403جلسه شورای اقامه نماز با حضور اعضای شورای اداری این اداره‌کل با هدف بررسی و ارتقاء برنامه‌های اقامه نماز در مدارس و نهادینه‌سازی فرهنگ نماز در بین دانش‌آموزان و فرهنگیان استان در سالن شهید سلیمانی برگزار شد.

در این جلسه، قاسم محمدی، مشاور استاندار در امور نماز و رئیس ستاد اقامه نماز استان، به سخنرانی پرداخت و اهمیت اقامه نماز در زندگی فردی و اجتماعی را مورد تأکید قرار داد. وی با اشاره به نقش نماز در تقویت ایمان و ایجاد فضایی معنوی در مدارس، از اعضای شورای اداری خواست تا با همکاری و همدلی، زمینه‌های لازم برای گسترش فرهنگ نماز را فراهم آورند.

قدرت اله نظری نیز در این جلسه حضور داشت و به بیان دیدگاه‌های خود در خصوص برنامه‌های آینده ستاد اقامه نماز استان پرداخت. وی بر لزوم طراحی برنامه‌های جذاب و مؤثر برای جذب دانش‌آموزان به نماز تأکید کرد و خواستار همکاری بیشتر تمامی نهادها و ارگان‌ها در این زمینه شد.

نظری در ادامه با تاکید بر اهمیت برپایی نماز در مدارس و ادارات آموزش و پرورش گفت: نماز یکی از ارکان اصلی دین اسلام است و برپایی آن در محیط‌های آموزشی می‌تواند به ایجاد فضایی معنوی و ارتقاء روحیه دانش‌آموزان کمک کند. ما باید در تمامی ادارات و مدارس، به این امر توجه ویژه‌ای داشته باشیم و نماز را به عنوان یک فریضه مهم در زندگی روزمره نهادینه کنیم

وی همچنین برگزاری شورای اقامه نماز در ادارات و حتی مدارس را امری ضروری دانست و افزود: تشکیل این شوراها می‌تواند تأثیر بسزایی در ترویج فرهنگ نماز داشته باشد. با همکاری و همفکری اعضای شورا، می‌توان برنامه‌های مؤثری را جهت تشویق دانش‌آموزان به اقامه نماز طراحی و اجرا کرد. این شوراها می‌توانند به عنوان کانون‌های فعال در ترویج فرهنگ نماز عمل کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش گلستان در ادامه به برگزاری محفل انس با قرآن در ماه مبارک رمضان اشاره کرد و گفت: ما باید به دنبال برگزاری محفل انس با قرآن در هر یک از مدارس استان در این ماه پرفضیلت باشیم. این محافل می‌توانند فرصت‌های خوبی برای ترویج معارف قرآنی و ارتقاء روحیه معنوی در بین دانش‌آموزان فراهم کنند.

او در پایان بر استفاده از ظرفیت معلمان و مربیان در برپایی نماز جماعت در مدارسی که امام جماعت ندارند تأکید کرد و بیان داشت: «معلمان و مربیان ما می‌توانند با نقش‌آفرینی خود، در این زمینه به عنوان الگوهایی مؤثر عمل کنند. این اقدام می‌تواند به تقویت همبستگی اجتماعی و افزایش مشارکت دانش‌آموزان در امور دینی کمک شایانی نماید.