به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، زهرا نجار، معاون آموزش ابتدایی، از تشکیل اجتماعات یادگیری معلمان دوره ابتدایی استان کرمانشاه خبر داد. 
این مقام مسئول در استان اظهار داشت: در اجرای چرخش های تحولی در برنامه درسی و اجرایی سازی راهکارها به‌ویژه راهکار 17-3 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که بر اصلاح و به روزآوری الگوهای آموزشی با تاکید بر روش های فعال تدریس تاکید دارد معاونت آموزش ابتدایی اقدام به اجرای الگوی توانمند سازی معلمان در قالب اجتماعات یادگیری به منظور همگرایی معلمان در تحلیل و تولید محتوا و به اشتراک گذاشتن تجربیات آموزشی و نیز ضرورت آشنایی بیشتر با رویکرد ترکیبی در آموزش و محیط های یادگیری مثبت و متنوع می نماید تا با طراحی شرایط و  محیطهای متنوع و متعدد و منعطف آموزشی به تعمیق و تثبیت بیشتر یادگیری دانش آموزان عزیز و آینده سازان کوچک ما بینجامد. 
وی خاطر نشان کرد: تحول در فرایند یاددهی یادگیری با اصلاح و به روزآوری روش های تدریس معلمان آشنایی با تفکر انتقادی و حل مساله ، تامین مواد و منابع آموزشی در مدرسه و کلاسهای درس، آموزش معلمان و تشویق دانش آموزان و والدین به مطالعه امکان پذیر خواهد شد .
معاون آموزش ابتدایی استان کرمانشاه ادامه داد: با اجرای این برنامه، معلمان دوره ابتدایی با روش های فعال تدریس (نظیر تفکر، همیاری و اشتراک گذاری، یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی، استفاده از بازی های آموزشی، یادگیری مبتنی بر مسئله، ایفای نقش، پرسش و پاسخ فعال)، یادگیری و آموزش ترکیبی و طراحی یادگیری یونیور سال UDL ، طراحی منعطف و متناسب با تفاوتهای فردی و محیط های مثبت یاددهی یادگیری هم از نظر فیزیکی و چیدمان و هم ایجاد محیط امن و عاطفی آشنا خواهند شد. 
نجار افزود: تمامی معلمان و مدیران مدارس ابتدایی استان موظفند در اجتماعات یادگیری شبکه ای معلمان عضویت داشته و به صورت فعال ایفای نقش نمایند. در همین زمینه، پس از اطلاع رسانی و تبیین موضوع، سرگروه های علمی، معلمان مجرب، توانمند و علاقه مند نسبت به شبکه سازی معلمان و تشکیل اجتماعات یادگیری معلمان دوره ابتدایی با ظرفیت 15 الی 20 نفر به تفکیک پایه های اول تا ششم اقدام می نمایند تا بستری ایده آل برای تبادل تجربیات و ایجاد جریانی پویا و دو سویه در فرایند یاددهی-یادگیری و تربیت شکل گیرد. 
زهرا نجار تاکید نمود: سرگروه های آموزشی تربیتی و کارشناسان آموزش ابتدایی مناطق آموزشی 24 گانه استان نیز در گروه های تشکیل شده عضویت داشته و به عنوان راهنمایان آموزشی و تربیتی به ایفای نقش خواهند پرداخت.