به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ پارسا با اشاره به اهمیت همکاری میان بخشی؛ همدلی و پرهیز از تعارضات سازمانی؛ ارتقای کیفیت آموزشی را تنها در سایه همدلی، تعامل سازنده و اجتناب از رویکردهای سلیقه‌ای امکان‌پذیر دانست و افزود: حل تعارضات درون‌سازمانی و پرهیز از ورود به حواشی ضرورتی انکارناپذیر است. وی ضرورت توسعه زیرساخت‌های هوشمند و استفاده از فن آوری‌های نوین را یکی از ارکان تحول در مدیریت آموزشی دانست و افزود: برگزاری نشست ها ی آنلاین، پیگیری الکترونیک مسائل و بهره‌گیری از سامانه‌های هوشمند از جمله اولویت‌های آموزش و پرورش شهر تهران می باشد. پارسا در همین راستا فراهم سازی امکانات موردنیاز برای بروزرسانی شیوه‌های کاری از سوی مناطق را مهم برشمرد و افزود: ضروری است معاونین شهر تهران با همکاری مدیران مناطق با ارائه نظرات کارشناسی، در جهت برنامه‌ریزی منسجم برای رفع چالش‌های آموزشی و اجرایی گام بردارند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر تفویض اختیار و تقویت نقش مناطق، تمرکزگرایی در ساختار اداری را مضر عنوان کرد و با تاکید بر ضرورت واگذاری اختیارات بیشتر به ادارات مناطق؛ از مناطق آموزش و پرورش به عنوان بازوی اجرایی آموزش و پرورش شهر تهران یاد کرد و افزود: تفویض اختیار بسیاری از امور، علاوه بر افزایش مسئولیت‌پذیری مدیران مناطق، به توانمندسازی نیروهای محلی و تسریع در رفع مشکلات منجر خواهد شد.