به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل معاونت پرورشی و فرهنگی، حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حسین پورثانی، صبح دوشنبه، ششم اسفند ماه در محل باشگاه فرهنگیان تبریز، گفت: امروزه با پدیده‌ای به نام نوجوان مواجه هستیم، نوجوانی که در سن بسیار خاص و حساسی قرار دارد و در شرایطی خاص زندگی می‌کند و انواع و اقسام برچسب‌ها مانند نسل زد به او زده می‌شود.

وی با اشاره به تحولات عصر کنونی در مقایسه با گذشته، گفت: فضای اجتماعی کشور و فضای زیستی در خانواده‌ها به لحاظ جمعیت و سبک زندگی تغییر یافته و باید با دغدغه‌ها و مشکلات دانش‌آموزان و آسیب اجتماعی و روانی غالب در دوره‌های سنی مختلف و اقتضائات امروز آشنا باشیم.

وی خاطرنشان کرد: اثرگذاری بر دانش‌آموزان و وصول به نتیجه در این خصوص امکان‌پذیر و نتیجه‌بخش است. در خصوص مشاوره و مراجعه به معلم جهت اخذ راهنمایی و مشاوره باید مرجعیت معلم و آموزش و پرورش، افزایش یابد.

پورثانی در آئین گرامیداشت سالروز تاسیس کانون‌های تربیتی در تبریز: به دنبال تربیت تخصصی دانش‌آموز در کانون‌های فرهنگی و تربیتی هستیم

پورثانی، همچنین در آئین گرامیداشت سی و پنجمین سالروز تاسیس کانون‌های فرهنگی و تربیتی در تالار معلم تبریز ابراز امیدواری کرد تا کانون‌ها به مکان‌هایی برای رشد توانمندی دانش‌آموزان تبدیل شوند و گفت: تربیت ،مهم‌ترین رویدادی است که باید در وزارت آموزش و پرورش رقم بخورد.

وی با اشاره به تعاریف متعدد از تربیت، اظهار کرد: فتح مداوم  حرکت به سمت وضع مطلوب، توحید حضور، فعالسازی استعادهای بالقوه دانش‌آموزان و رساندن به کمال از جمله تعاریف تربیت است.

وی افزود: در سال ۶۶ مطابق قانون تعریف کننده ساختار، وزارت آموزش و پرورش، مکلف به تربیت رسمی عمومی و نیمه تخصصی دانش‌آموزان گردیده و تربیت ۱۶ میلیون دانش‌آموز تنها در ۱۲۰ هزار مدرسه کشور میسر نمی‌شود.اما در کانون‌ها شکوفایی استعادهای بالقوه دانش‌آموزان و به فعلیت رساندن آن از جمله اهدافی است که در کانون‌ها دنبال شده و برای شکوفایی و به کمال رساندن و رشد تکامل و شکوفایی استعداد هر دانش‌آموز مطابق با سند تحول بنیادین تلاش می‌شود.

وی، رشد تمام ساحتی و حرفه‌ای را از دیگر اهداف فعالیت کانون‌های فرهنگی و تربیتی دانست و با اشاره به برخی رویدادها در این کانون‌ها طی سال‌های گذشته بیان کرد: تشکیل حلقه میانی کانون‌ها، اجرای برنامه کانون در اکنون، توانمدسازی نیروی انسانی توانمند به عنوان حلقه میانی و موتور پیشران، برگزاری جشنواره کارینو از جمله این اقدامات بوده و کارینو یکی از ملاک‌های اصلی ارزیابی مدیران کانون‌ها و اتفاقی فرایند محور و امری تحولی است که برای تمام قسمت‌های کار دانش‌آموزان ارزش قایل است.

وی، کانون حلقه وصل مدارس دانست و جُنگ جوانه‌ها، سینما مهر و سینما کانون را از دیگر تغییرات ساختاری در کانون‌های فرهنگی و تربیتی برشمرد و افزود: کانون‌های فرهنگی و تربیتی به مرجع و کانون تربیتی محله تبدیل خواهند شد و این همان چیزی است که ما از کانون های تربیتی انتظار داریم که در استان، شهر و محله خود منشا اثر باشند.

موج خلاقیت و نشاط در هفته فرهنگی برای دانش‌آموزان

براساس این گزارش، نمایشگاه کانون‌های فرهنگی و تربیتی، صبح دوشنبه ششم اسفند ماه در محل تالار معلم تبریز گشایش یافت. این نمایشگاه موجی از خلاقیت و شور و نشاط را در بین دانش‌آموزان شرکت کننده و بازدید کننده بوجود آورد.

این نمایشگاه که با همت کانون‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش نواحی پنجگانه تبریز
و مناطق استان آذربایجان شرقی بر پا شده، مورد بازدید معاون پرورشی و فرهنگی وزیر و مدیرکل دستگاه تعلیم و تربیت استان قرار گرفت.

مهارت و خلاقیت، محور اصلی دستاوردهای به نمایش گذاشته شده در این نمایشگاه است و دستسازه‌هایی همچون شمع‌های تزئینی، زیور آلات، تزیین لباس، ظروف سفالی بر روی میزها به چشم می‌خورد.

اجرای برنامه‌های متنوع فرهنگی و هنری و اجرای زنده نمایش‌های عروسکی نیز از دیگر جذابیت‌های این نمایشگاه بود که مخاطبان زیادی را به خود جلب کرده بود.

این نمایشگاه با برگزاری سی و پنجمین آئین گرامیداشت سالروز تاسیس کانون‌های فرهنگی و تربیتی همراه بود.

شایان ذکر است معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در سفر یک روزه‌اش به تبریز از اردوگاه دانش‌آموزی الغدیر تبریز بازدید کرده و از نزدیک در جریان مسائل مرتبط با این مجموعه قرار گرفت.

وی همچنین از اردوگاه کوثر نیز بازدید به عمل آورد.

در این دیدار مقرر شد؛ خوابگاه اردوگاه الغدیر با استفاده از ظرفیت مولدسازی بازسازی و سقف آن مرتفع‌تر شود. نمازخانه این مجموعه در دست بازسازی بوده و ایحاد اتاق مدیریت و آمفی تئاتر نیز از دیکر موارد مطرح شده و مورد بحث در این جلسه بود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر در این سفر از فعالیت‌های کانون فرهنگی و تربیتی امام خمینی (ره) ناحیه ۵ تبریز بازدید کرد.