به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان، صبح امروز آیین افتتاحیه دوره تربیت ارزیابان نظام رتبه بندی با حضور رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش و مدیرکل آموزش و پرورش استان برگزار شد.

زارعی با بیان این نکته که ضرورت اجرای نظام رتبه بندی در اسناد بالادستی بارها مورد تاکید قرار گرفته، گفت: نظام رتبه بندی معلمان با یک پیشینه علمی پژوهشی مناسب به مرحله اجرا رسیده و با توجه این که همکاران ما با انگیزه تمام تلاش خود را برای تربیت و آموزش دانش آموزان به کار می‌گیرند؛ لازم است این تلاش و انگیزه در نظام تعیین شایستگی ها دیده شود.

وی ادامه داد: سرمایه عظیم نیروی انسانی که در دستگاه تعلیم و تربیت مشغول ایفای نقش هستند یک مزیت بزرگ است؛ اما همواره در گذشته خلا ساز و کارهای مناسب برای شناسایی افراد و توانایی‌های آنان در این دستگاه حس می‌شد. 

زارعی افزود: فرآیند جذب معلمان که در سال‌های گذشته با توجه به یک آزمون عملی برگزار می‌شد؛ به تنهایی برای انتخاب معلمان و افراد توانمند در این حوزه کافی نبود و این فرآیند نباید محدود به یک آزمون عملی باشد؛ بلکه باید همراه با یک صلاحیت سنجی حرفه‌ای صورت گیرد تا بهترین افراد انتخاب شوند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه اجرایی شدن نظام رتبه‌بندی باعث ایجاد انگیزه مناسب در بین همکاران خواهد شد؛ ادامه داد: اجرایی شدن صحیح این نظام باعث ایجاد انگیزه در بین همکاران برای کسب شایستگی‌ها خواهد شد و در کنار آن ما می‌توانیم به درک صحیحی از توانمندی‌ها و شایستگی‌های مختلف همکاران برسیم. 

وی افزود: این درک صحیح از توانمندی‌ها و شایستگی‌های همکاران می‌تواند مبنای برنامه‌ریزی مناسب برای توسعه شایستگی‌های همکاران باشد.

زارعی اجرایی شدن نظام رتبه‌بندی را باعث ارتقا کیفیت نظام آموزش و پرورش و جایگاه و منزلت معلمان در جامعه دانست و گفت: اولین هدف از اجرایی شدن این طرح در سطح ملی، ارتقا کیفیت نظام آموزش و پرورش و ارتقا شأن و منزلت معلمان در جامعه است؛ زیرا زمانی که یک نظام اخلاق حرفه‌ای که اساس کار این مجموعه است وجود داشته باشد؛ تمام افراد جامعه نیز از آن تبعیت خواهند کرد.