مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: باید در فرآیند تعیین نرخ شهریه هم باید منافع مؤسسان مدارس غیردولتی را ببینیم و هم منافع اولیا را در نظر بگیریم.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی، حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان، در جلسه شورای نظارت بر مدارس غیردولتی اظهار کرد: تعیین نرخ بالای شهریه در مدارس غیردولتی موجب خروج دانش‌آموزان از این مدارس شود و با ورود آنان به مدارس دولتی و بالا رفتن آمار کلاس‌ها شاهد افت کیفیت آموزشی خواهیم بود.

وی افزود: بنابراین باید در فرایند تعیین نرخ شهریه هم باید منافع مؤسسان مدارس غیردولتی را ببینیم و هم منافع اولیا را در نظر بگیریم.

دبیر شورای آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به اهمیت پرداخت حقوق معلمان مدارس غیردولتی طبق قانون گفت: باید بر نحوه پرداخت حقوق معلمان مدارس غیردولتی نظارت لازم صورت گیرد تا کیفیت آموزشی تحت‌الشعاع بی‌عدالتی در پرداخت قرار نگیرد.

اصغری درباره اهمیت طرح «آفرینو» عنوان کرد: فراهم کردن زمینه شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان موجب کاهش آسیب‌های اجتماعی خواهد شد، باید به آنان یاد بدهیم چگونه ایده‌پروری کنند و در این حوزه باید فنون پرورش خلاقیت همچون طوفان مغزی را به کار بگیریم.

وی ادامه داد: ایده‌پردازی امروز یک مفهوم مبهم نیست و ارزش قائل شدن به ایده‌های دانش‌آموزان یکی از وظایف مهم ماست، هیچ‌کس قرار نیست از دامنه شمول تربیت ما به دور باشد، ما باید به تعداد انسان‌ها فعالیت تعریف کنیم و ویژگی‌های افراد و تفاوت‌های فردی را در تربیت لحاظ کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با تأکید بر گذر از روال معمول در شورای نظارت تصریح کرد: ما در شورای نظارت باید از مسائل معمول عبور کنیم و به دنبال افزایش رضایت‌مندی اولیا از مدارس و مراکز غیردولتی باشیم.

اصغری در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به چالش‌های تمرکزگرایی در آموزش و پرورش افزود: راهکار پرهیز از تمرکزگرایی توجه به مدیریت مدرسه‌محور است و با توجه به سبک مدیریت اقتضایی در جهان توسعه‌یافته، در دوره مدیریت خود در آموزش و پرورش استان قزوین بنا داریم مدیریت مدرسه‌محور را در سطح استان پیاده‌سازی کنیم.

وی با یادآوری اینکه مدرسه نقطه اصلی تحقق اهداف نظام آموزشی و پروشی است، ادامه داد: تصمیم‌گیری صحیح و اصولی که مبتنی بر شش ساحت تربیتی در مدارس است، از اهمیت فوق‌العاده‌ای برخوردار بوده، جهان امروز پیچیده است و اگر به دنبال دستیابی به چشم‌اندازها هستیم، باید به صورت بومی و منطقه‌ای بیندیشیم و در راستای مدیریت اقتضایی عمل کنیم.

دبیر شورای آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به اینکه مدیران مدارس از مؤلفه‌های مهم و اساسی در فرآیند آموزش به شمار می‌روند، گفت: مدیران با بهره‌گیری از رویکرد مدیریت اقتضایی در مدارس می‌توانند مشکلات و موانع موجود را رفع کنند و برای مدارس دیگر تبدیل به الگو شود، داشتن چشم‌انداز برای مدیران مدارس ضروری است و برای عملکرد موفق مدیران باید چشم‌انداز و آینده برنامه کاری خود را ترسیم کنند.

اصغری با اشاره به چالش کمبود فضای آموزشی اضافه کرد: کمبود فضای آموزشی با توجه به افزایش تعداد دانش‌آموزان همواره وجود دارد و با همراهی مسئولان و سازمان‌های مختلف به دنبال ایجاد شهرک آموزشی از طریق مولدسازی هستیم.

وی در پایان سخنانش با اشاره به تعدد بخش‌نامه‌ها و موازی‌کاری در این حوزه ادامه داد: راهبری مدیریت بخش‌نامه‌ها در کارگروه‌های تحولی اداره کل مورد بررسی قرار خواهد گرفت و به پیشنهاد اعضا نیاز داریم.