به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ کریمیان با استناد به کلام مقام معظم رهبری(مدظله العالی) در خصوص اهمیت شوراهای آموزش و پرورش که فرمودند: «شوراهای آموزش و پرورش، تبلور اراده ی مردم و نظارت همگانی بر تعلیم وتربیت کشور است»؛ افزود: این شورا از تاثیرگذارترین و مهمترین ظرفیت های قانونی برای پیشبرد اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت می باشد

وی با اشاره به نقش محوری شورای آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و هماهنگی بین دستگاه های مرتبط با نظام آموزشی افزود: شورای آموزش و پرورش به عنوان نهادی تصمیم ساز در سطح استان، می‌تواند نقش مهمی در تعیین خط‌مشی‌ها و سیاست‌های آموزشی داشته باشد و به حل مشکلات موجود در نظام آموزشی کمک کند.

کریمیان ظرفیت شوراهای آموزش و پرورش برای بهبود کیفیت و فرآیندهای آموزشی و پرورشی را بسیار حائز اهمیت ذکر کرد و خاطرنشان ساخت: شورای آموزش و پرورش استان به عنوان یک نهاد هماهنگ کننده، نقش کلیدی در پیشبرد برنامه‌ها و سیاست‌های آموزشی دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر نقش بسزای شورای آموزش و پرورش استان گفت: با تقویت شورای آموزش و پرورش و مشارکت فعال اعضای آن، می‌توانیم گام‌های موثری در جهت ارتقای کیفیت آموزش و پرورش برداریم و به نیازهای آموزشی و تربیتی نسل جوان پاسخ دهیم.

بنابراین گزارش عبدالرضا فولادوند، معاون وزیر و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در حاشیه این نشست با اشاره به تشکیل نهضت نهضت سوادآموزی به فرمان حضرت امام خمینی(ره) در سال ۵۸ و رفع بی سوادی از حدود ۴۷ به ۹۷ درصد در کشور، به بیان اهمیت تشکیل شورای پشتیبانی سواد آموزی پرداخت و خواستار تشکیل نشست مستقل شورای پشتیبانی، با حضور شرکای آموزش و پرورش حداقل دو مرتبه در سال شد.

فولادوند با اشاره به تغییر اساسنامه سازمان نهضت سوادآموزی با دستور مجلس شورای اسلامی، به تعریف سواد و انواع آن از نگاه یونسکو پرداخت و بر لزوم تغییر رویکرد سوادآموزی با نگاه جهانی و با توجه به نیازهای جامعه به آموزش های مستمر همگانی برای بزرگسالان تاکید کرد.