به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ آذرکیش یکی از برنامه‌های مهم و اصلی آموزش و پرورش را توسعه مهارت‌های تخصصی و حرفه‌ای مدیران، کارشناسان و معلمان به عنوان گروه‌های توانمندساز بیان نمود که این مهم با تلاش و برنامه‌ریزی مدیران توانمند محقق می‌گردد.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش به تغییرات سریع و گسترده‌ ی دنیای هوش مصنوعی و ارتقاء سطح توانمندی‌های حرفه‌ای و تخصصی معلمین و نقش مدیران در ارتقای این توانمندی و اهمیت ویژه کلاس درس و محیط های متنوع یادگیری و نقش بی‌بدیل معلم در هنرستان‌ها اشاره کرد و با بیان اینکه تنوع بخشی به محیط‌های یادگیری در هنرستان‌ها نمود بیشتری دارد، آموزش‌های مهارتی را جلوه و نمادی از تربیت تمام ساحتی دانست و افزود: می بایست به عنوان مدیر، چرخش‌های تحولی در نظام تعلیم و تربیت را راهبری نماییم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از اهتمام و حمایت ویژه‌ی رییس جمهور محترم در خصوص  تحول در فرایند یاددهی و یادگیری ، بر اساس دو محور عدالت آموزشی با رویکرد رفع محرومیت فضاهای آموزشی و تحول در فرایند یاددهی و یادگیری که باعث ارتقای کیفیت آموزشی در واحدهای آموزشی می شود، خبر داد.

وی تصریح کرد: به روزآوری و اصلاح روش‌های تدریس با تاکید بر استفاده از روش‌های فعال، خلاق، تیمی و گروهی که معلم را با نقشی الگویی می‌بیند، می‌توانند دانش آموز منفعل را به دانش‌آموزی پویا و فعال تبدیل نماید.