به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان، محمد حسین رمضانی در جلسه تبیین برنامه های دوره دوم متوسطه نظری با حضور معاونان آموزش متوسطه مناطق استان اظهار داشت: امروزه ارائه درس ها به شکل مفهومی زنجیره ای کامل را طرح درس، طرح سوال و تصحیح اوراق امتحانی شامل می شود و معلمان باید مهارت های این شیوه نوین تدریس را فراگیرند. وی با تأکید بر نقش گروه های آموزشی در ارتقای سطح کیفی مأموریت معلمان خاطرنشان کرد: کلاس های ضمن خدمت به صورت حضوری و برخط در کنار آموزش های چهره به چهره عرضه خدمات فرهنگی زندگی محور را تسهیل می کند. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان با اذعان به برخی آسیب های اجتماعی و اجرای طرح نماد برای مقابله با این تهدیدات گفت: ارتباطات بین بخشی و برون سازمانی در مقابله با جنگ شناختی یگانه عامل ظفر بر تاکتیک های پیچیده بدخواهان این مرز و بوم است. رمضانی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اهمیت بخش خدمات در ارتقای آموزش و فرهنگی خاطرنشان کرد: بی شک حضور نیروهای خدماتی رسمی ، تمهید مقدمات و پشتیبانی از واحدهای آموزشی و فرهنگی نقش بی بدیلی در جذب دانش آموزان به حضور در مدارس به عنوان خانه دوم آنان ایفا می کند. وی تأسیس مدارس بزرگ مقیاس را از نیاز امروز آموزش و پرورش دانست و از ساخت دو مدرسه با این ویژگی ها در رشت خبر داد. 

نادر کریمی بیرانوند مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش نیز در این جلسه، برنامه محوری در مدیریت آموزشگاهی، تشکیل گروه های درسی و اثر بخش نمودن آموزش های ارائه شده در مدارس را امری ضروری دانست و خاطر نشان کرد: در تربیت دانش آموزان باید به رشد متوازن همه ساحت های حوزه تعلیم و تربیت توجه نمود و بر اساس استعدادها ، توانمندی ها و علایق دانش آموزان از طریق ارائه برنامه های علمی، مهارتی و تربیتی برنامه ریزی شود.