به نام خالق اندیشه ها

فضای علمی كشور، بايد فضای توليد و ترويج علم و پژوهش و پرورش محقق و عالم باشد كه در اين زمينه هم نخبگان و هم مسئولان وظايفی برعهده دارند.مقام معظم رهبری (مدظله العالی)

تحقق اهداف آموزش و پرورش با توجه به تنوع علایق و تفاوت توانمندی های دانش آموزان و نیز کثرت جمعیت دانش آموزی کشور، مستلزم دسترسی به ظرفیت های مناسبی از امکانات ومنابع است.صاحب نظران، براین باورند که پژوهش در آموزش و پرورش یک فعالیت کاربردی و ماموریت گراست و نتایج آن به طورمشخص درسطح مدرسه و کلاس درس تاثیرگذار است.

گسترش فرهنگ پژوهش و تلاش برای  توسعه گفتمان پرسشگری یک شعار اساسی در آموزش و پرورش است.تربیت دانش آموزان پژوهشگر و جستجوگر، مهمترین رسالت آموزش و پرورش است و نتیجه فعالیت های مستمر علمی و پژوهشی باعث می شود که جامعه ای دانا، پویا و کارآمد داشته باشیم.

بر این باوریم، پژوهش و تحقیق در آموزش و پرورش، ابزاری برای بهسازی و ایجاد تغییرات مفید در کیفیت برنامه ها و عملکردهای آموزش و پرورش است.بهبود کیفیت در هیچ حوزه ای و از جمله در حوزه تعلیم و تربیت بدون دخالت ابزار تحقیق و پژوهش ممکن نخواهد شد.برای توسعه این فرهنگ و نهادینه شدن آن مستند سازی پژوهش هاضرورتی انکارناپذیر است، در راستای عمل به موضوع مهم مدیریت دانش باید الگوهای موفق پژوهش ها در اختیار سایرین قرار گیرد و منتشر شود.

پنجمین دوره"جشنواره علمی پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش آموزی(طرح شهید کاظمی آشتیانی)،به میزبانی استان قزوین" فرصت ارزشمندي در اختيار دانش آموزان،  به منظور استفاده از تمامي ظرفيت هاي به وجود آمده و زمینه ای برای بروز استعدادهای دانش آموزان و شناسایی ظرفیت های دانش آموزی در بخش علم و فناوری است.    

بسیار خرسندیم فرصتی دست داد تا درکهن دیار مینودری، پایتخت خوشنویسی ایران، میزبان جمعی از دانش آموزان کشور باشیم و این اتفاق را، به فال نیک می‌گیریم. امیدوارم که این رویداد بزرگ، بستری برای ارتقای سطح دانش و مهارت دانش آموزان، را فراهم نماید.

     حسنعلی اصغری

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین