کیفیت بخشی به فرایند یاددهی یادگیری باید در رأس تمام اهداف باشد

کیفیت بخشی به فرایند یاددهی یادگیری باید در رأس تمام اهداف باشد

  • 1403/11/3 چهارشنبه

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، جلسه بررسی فرآیند آموزش در مدارس متوسطه نظری شهرستان قدس با حضور نادر کریمی بیرانوند مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، مرتضی تاجیک، معاون آموزش متوسطه استان و مسئولین آموزش و پرورش این شهرستان در اولین روز بهمن ‌ماه ۱۴۰۳ برگزار شد. 

معاون آموزش متوسطه  شهرستان‌های استان تهران از بازدید یکروزه مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از مدارس متوسطه نظری شهرستان قدس با هدف ارتقاء کیفیت بخشی به فرآیند یاددهی و یادگیری خبر داد و گفت: مساله کیفیت‌بخشی هرچه بیشتر به امر آموزش بویژه در مقطع متوسطه نظری دغدغه‌ای ملی است که باتوجه به اهمیت و حساسیت بالای آن در سطح جامعه و نزد خانواده‌ها، تمام مسوولین مربوطه می‌بایست ماموریت اصلی خود را ارتقای کیفیت آموزش در مقطع متوسطه نظری بدانند.

مرتضی تاجیک در ادامه عنوان کرد: کریمی بیرانوند، مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر دو سند بسیار مهم بالادستی یعنی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و الگوی مفهومی مدرسه تراز، این دو را به‌ مثابه نقشه راه در زمینۀ آموزش مدرسه‌ای بیان کرد و خواستار توجه آحاد مسئولان آموزش متوسطه و مدیران مدارس به این اسناد شد.

گفتنی است؛ در این نشست، مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، ضمن بررسی مسائل و مشکلات مدارس و در راستای بهبود خدمات ارائه شده به دانش‌آموزان در این شهرستان، نکاتی را متذکر شد. همچنین وی ضمن تاکید بر لزوم روزآمد شدن اطلاعات همه معلمان نسبت به روحیات و جنبه‌های روانشناختی دانش‌آموزان در راستای ایجاد ذوق یادگیری، در کنار دانش تخصصی، درباره رشتۀ تدریس که می‌تواند منجر به افرایش انگیزه و بهبود عملکرد معلمان شود به مرجعیت علمی سرگروه‌های آموزشی و نقش کلیدی آنها در ارتقاء علمی دبیران و بسط و گسترش روش‌های نوین تدریس با تکیه بر هوش‌های چندگانه، بویژه برای دبیران با سابقه کم یا جدیدالاستخدام تاکید کرد.

منبع