مدیر کل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: طرح «نماد» به عنوان نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان، مجموعه‌ای از خدمات و برنامه‌های نظام‌مند از جمله آموزش، غربالگری، توانمندسازی و حمایت‌های روانی-اجتماعی را به منظور مراقبت از دانش‌آموزان در برابر رفتارهای پرخطر ارائه می‌دهد.

کلام اله صفری اظهار داشت: در راستای اجرای این طرح، کارگاه‌های آموزشی متعددی برای توانمندسازی مدیران، معاونان پرورشی و مشاوران مدارس برگزار شده است.

مدیر کل آموزش و پرورش استان بر اهمیت شناسایی دانش‌آموزانی که آسیب‌های اجتماعی دیده‌اند یا در معرض آن هستند، تأکید کرد و افزود: مدیران مدارس بایستی با همکاری معلمان، با صبر و حوصله بیشتری با این دانش‌آموزان برخورد کنند.

کلام اله صفری با اشاره به ضرورت آشنایی مدیران مدارس با سامانه نماد و گفتمان‌سازی آن در مدارس گفت: برگزاری نشست‌ها و کارگاه‌های آموزشی در راستای اجرای طرح نماد، نشان‌دهنده توجه ویژه وزارت آموزش و پرورش به پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان است.

صفری گفت: مسئولیت پیگیری امور مربوط به نماد از جمله برگزاری جلسات و نشست های توجیهی و تبیینی با حضور کلیه عوامل مرتبط با این طرح به عهده رؤسای نواحی و مناطق و مدیران مدارس بوده و بایستی با برنامه ریزی های منظم و در طول سال نسبت به اجرای مفاد بخشنامه های ارسالی همت گماشت.

معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل نیز در خصوص نحوه اجرای بخشنامه های ارسالی به نواحی و مناطق و مدارس مطالبی را ارائه نمود.

غفور حضوری از اهتمام وزارت متبوع بخصوص مقام عالی وزارت در خصوص طرح نماد خبر داد و افزود: هر هفته دو ساعت وبینار با حضور وزیر آموزش و پرورش و شورای معاونین وزیر و نیز ادارات کل در خصوص نظام مراقبت از آسیب های اجتماعی دانش آموزان برگزار و بصورت جزئی روند اقدامات نواحی و مناطق و مدارس مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.