به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ میکائیل باقری در آئین تجلیل از برگزیدگان پژوهشگر و فناور کشوری در مشهد گفت:نظام مسائل آموزش و پرورش را شناسایی و فعالیت ها را مسئله‌ محور کنیم البته گاهی اوقات ما فعالیت ها و اقداماتی را از ستاد به استان ها اعلام می کنیم و بدون مخاطب شناسی و ذائقه شناسی آنها را اجرا می کنیم و کاری هم نداریم که این اقدام و فعالیت منطبق بر نیاز و ذائقه دانش آموز و معلم امروزی هست با نیست.

وی ادامه داد:ما باید فعالیت ها را هدفمند تقسیم بندی کنیم یعنی اینکه بتوانیم بفهمیم چه مسائل و مشکلات و فعالیت هایی را می توان در کدام مناطق و نواحی یا شهرها اجرا کنیم.

وی گفت: یکی از راه‌های هویت یابی و هویت سازی این است که دانش آموزان با دستاوردهای نظام آشنا شوند و مسلما بهترین مکانی که دانش آموزان می توانند با این دستاوردها آشنا شوند اردو یا پژوهش و تحقیق است.اگر دانش آموزان امروزه ما موضوعات خوب در ایران مانند مانند ساخت پالایشگاه نفت در ۱۰۰روز در شهر شازند را ببینند و بفهمند مطمئنا هم هویت خودش بازیابی می شود و هم اینکه نسبت به آینده ایران امیدش بیشتر می شود و این اتفاق ها در آینده و مسیر شغلی و تحصیلیش اثر گذار خواهد بود.

وی ادامه داد:پژوهشگرانی که امروز صاحب رتبه و مدال شده اند قطعا کار مهمی را انجام داده اند و قطعا توانمندیهای خوبی دارند که برگزیده شده اند و ما باید برای این افراد بستر سازی کنیم.

وی گفت:امیدوارم همانطور که پژوهشکده استان تا کنون بسیار درخشان پای کار بودند و بسیار فعالیت های عالی در زمینه ی رشد دانش آموزان و معلمان و استان داشته اند باز هم این تعامل ادامه پیدا کند و با کمک هم در راه شناسایی استعدادها و آینده ی دانش آموزان عزیزمان رقم بزنیم.