مدیرکل آموزش و پرورش استان، در این جلسه به مسئولیت خطیر تربیت نسل آینده اشاره کرد و اظهار داشت: تعلیم و تربیت، زیربنای توسعه پایدار و آینده کشور است و ما باید با استفاده از ظرفیت اندیشمندان، مربیان و مدیران کار آزموده، مسیر آموزش و پرورش را به‌ گونه‌ای پیش ببریم که نسل‌های آینده بتوانند نقش خود را در توسعه کشور به‌خوبی ایفا کنند.

کلام اله صفری بر اهمیت استفاده از ایده‌های نوین و تخصصی تاکید کرده و افزود: تشکیل مدارس جوار و تعیین برخی مدارس به‌عنوان مراکز تخصصی کیفیت‌بخشی از اولویت‌های ما است که می‌تواند به شکوفایی توانایی‌های دانش‌آموزان و ارتقای سطح کیفی آموزش کمک کند.

معاون آموزش متوسطه اداره کل، نیز در ادامه جلسه گزارشی جامع از عملکرد رو به رشد سال تحصیلی 1403-1402 ارائه کرد و به تفکیک تحلیل نتایج آزمون نهایی مناطق، پایه‌ها و رشته‌های تحصیلی به بررسی نقاط قوت و ضعف پرداخت.

محمود مشکی با اشاره به چالش‌های موجود در حوزه آموزش متوسطه، برنامه‌های کوتاه‌ مدت و بلندمدت این حوزه را تشریح کرد و گفت: مشارکت همه‌جانبه اعضای کارگروه اندیشه ‌ورزان و بهره‌گیری از نظرات تخصصی آنان، می‌تواند ما را در دستیابی به اهداف متعالی نظام آموزشی یاری کند.

مشکی با بیان اینکه برنامه‌های حوزه متوسطه باید بر اساس نیازهای دانش‌آموزان و تغییرات اجتماعی به‌روزرسانی و تقویت شوند به اهمیت ایجاد هماهنگی میان مناطق مختلف استان تاکید و اظهار داشت: برنامه‌ریزی صحیح و هدفمند، نیازمند تحلیل دقیق داده‌ها و شناسایی چالش‌ها است. ما در این مسیر از نظرات کارشناسان و تجربه‌های اعضای کارگروه بهره خواهیم برد تا بهترین راهکارها برای بهبود عملکرد استان اتخاذ شود.

اعضای کارگروه نیز در ادامه جلسه با ارائه پیشنهادها و دیدگاه‌های خود، بر ارتقاء میانگین عملکرد استان و افزایش بهره‌وری در آموزش تاکید کردند.

گفتنی است کارگروه کیفیت‌ بخشی (اندیشه‌ ورزان) ، این کمیته ذیل کمیته شورای آموزش و پرورش استان در راستای ارتقا ی کیفیت آموزشی به صورت برون سازمانی تشکیل شده است.