به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان آذربایجان‌غربی، محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش، در نخستین همایش ملی "رهیافت‌های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید" اظهار داشت: هنوز هوش مصنوعی فراگیر نشده، بعضی همکاران از مرگ مدرسه اسم می‌برند و دلیل آن را عدم تاثیرگذاری آن می‌دانند و می‌گویند هر ساختاری که تاثیرگذاری لازم را نداشته باشد و به اهداف از پیش تعیین شده خود نرسد محکوم به شکست و فناست.

وی افزود: اولین موردی که مدرسه باید در مورد دانش آموزان و‌ فرزندانمان توجه کند، این است که با محتوای جذاب دانش آموزان را برای حضور در مدرسه جذب کند.

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش، عنوان کرد: مهمترین چالشی که ما با آن مواجهیم این است که معلم مرجعیت خود را از دست داده است و دیگر همان نقش خود را در الگوی نظام تعلیم و‌ تربیت نمی تواند ایفا کند.

وی گفت: نقشه راه سند تحول بنیادین را به دو بخش تقسیم کرده ایم. سطح ستاد و صف تا به خواسته ها و اهداف تعیین شده در این سند برسیم. مدرسه را باید شاداب سازی و‌ محل زندگی دانش آموز تبدیل کنیم تا دانش آموز احساس غریبی نکند.

انتهای پیام/