به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری؛  معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در سفر  به استان چهارمحال و بختیاری در دیدار با اعضای شورای معاونین و روسای آموزش و پرورش شهرستان ها ، مناطق و نواحی آموزش و پرورش استان با تاکید براینکه معلمان شالوده و رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند، گفت : معلمانان شاغل در آموزش و پرورش استثنایی باید به صورت ويژه دیده شوند و سختی کار، حقوق و مزایای آنها به صورت ویژه دیده شود. 

وی گفت، حرفها و دغدغه‌های معلمان باید شنیده و نیروی انسانی تقویت شود وبرای استعدادیابی و شناسایی استعداد و توانایی دانش‌آموزان توانخواه، باید ظرفیت‌های لازم فراهم شود تا با توجه به محدودیت‌های جسمانی که این افراد دارند، شرایط رشد و شکوفایی آنان فراهم شود. 

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور همچنین افزود : کیفیت بخشی به نظام آموزشی دانش‌آموزان با نیازهای خاص و اجتماعی کردن فعالیتها در آموزش و پرورش استثنایی مورد تاکید است

. وی گفت: دانش آموزان استثنایی کشور، اگرچه در ظاهر دچار نوعی معلولیت هستند اما ظرفیت بسیاری برای پیشرفت در زمینه های مختلف را دارند و باید نهایت استفاده را از این ظرفیت برد و هیچ محدودیتی برای پیشرفت و شکوفایی این دانش آموزان وجود نداشته باشد  که این مهم تنها با همت و تلاش مسوولان تحقق خواهد یافت.

مدیر کل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست ضمن تقدیر و تشکر از معاون از وزیر آموزش و پرورش به دلیل حضور در استان و پیگیری مشکلات مدارس استثنایی افزود : برای کشف و شکوفایی استعداد های دانش آموزان مدارس استثنایی استان برنامه ریزی خوبی صورت گرفته است و این دانش آموزان در کارگاه های آموزشی و تخصصی مهارت های لازم برای زندگی در اجتماع فرا میگیرند. 

افشین امیریان گفت : راه اندازی گلخانه  در هنرستان کوشش شهرکرد و تولید گل و گیاه توسط این دانش آموزان نمونه ای از توانمندی های این دانش آموزان است که با ایحاد بستری مناسب اماکن رشد و شکوفایی این استعداد ها فراهم می شود. 

" عباس داوطلب " رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان نیز در این نشست ضمن ارائه گزارشی از دست آورد های آموزش و پرورش استثنایی استان خواستار توجه بیشتر مسئولین به این دانش آموزان شد و گفت : ایاب و ذهاب رایگان این دانش آموزان یکی از مطالبات جدی آموزش و پرورش استثنایی استان است که در حال پیگیری آن از طریق شهرداری ها و ادارات مرتبط هستیم .

گفتنی است : در پایان این نشست روسای آموزش و پرورش مناطق و نواحی استان گزارشی از اقدامات صورت گرفته در خصوص توسعه مدارس استثنایی مناطق خود ارائه دادند.