مدیران، راهبران و سیاستگذاران اصلی در مدرسه هستند
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران؛ همایش مدیران جدید الانتصاب مدارس پایتخت با هدف توانمند سازی و تبیین آیین نامه اجرایی مدارس با حضور محمود امانی طهرانی؛ دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، علیرضا کریمیان؛ مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، شورای معاونین اداره کل و مدیران جدیدالانتصاب مدارس پایتخت در سالن اجتماعات کانون شهید مفتح برگزارشد.
علیرضا کریمیان؛ مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت : نیروی انسانی زیر ساختی ترین مولفه اساسی تحول و توسعه در مدارس آموزش و پرورش است و مدیران راهبران و سیاستگذاران اصلی در این مسیر می باشند.
وی در ادامه رکن اصلی برای یک سازمان بالنده نظیر آموزش و پرورش را توجه به "نیروی انسانی" دانست و توضیح داد: این یک اصل و واقعیت پذیرفته شده است که برای داشتن سازمان بالنده، یادگیرنده و پیشرو باید روی رکن اصلی سازمان یعنی نیروی انسانی متمرکز شویم زیرا یکی از ابزارهای مهم برای ایجاد تحول و بقای سازمان ها و رسیدن به اهداف مورد نظر، عنصر نیروی انسانی است. در این میان آنچه روند تحول را حیات می بخشد و بقای سازمان را ضمانت می کند، منابع انسانی است، نقش انسان در سازمان و نوع نگاه به آن، تاثیر بسزایی در رشد و پیشرفت سازمان خواهد داشت. و نقش منابع انسانی هر روز پر رنگ تر شده و اکنون از آن به عنوان تنها عامل کسب موفقیت و ایجاد تحول در سازمان یاد می شود.
کریمیان در ادامه بیان نمود؛ مدیران خط مقدم و مجری قوانین آموزش و پرورش هستند لذا هر چقدر قدرت برنامه ریزی یک مدیر بالاتر باشد، مدرسه از تراز بهتری برخوردار است و استعداد های بالقوه دانش‌آموزان شکوفا خواهند شد اعتقاد داریم کلید ورود به مدرسه، مدیر است، باید به صورت خاص و ویژه روی مدیر مدرسه سرمایه گذاری کنیم. تجربه نشان داده هر مدرسه موفق، مدیر خلاق و قابلی داشته است و اگر مدرسه نتوانسته به مدارج بالا برسد، اشکال اصلی را شاید لازم باشد متوجه مدیر کنیم.
سپس با ﺗﺄکید بر اهمیت و حساسیت توانمند سازی مدیران گفت: مدیران یکی از عناصر اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت محسوب می شوند و برای اینکه بتوانند وظایف حرفه‌ای، تخصصی و تربیتی خود را بهتر انجام بدهند، لازم است به طور پیوسته امکان بهره‌مندی از آموزش‌های جدید و مهارت‌های تازه برایشان فراهم گردد.
وی ادامه داد، مدیر مدرسه باید دارای سه نوع توانمندی باشد؛ اول توانمندی مدیریتی دوم توانمندی تقویتی و سوم توانمندی انقلابی؛ انقلابی بودن یعنی با شهدا بودن، یعنی اقتدار ملی و سرافرازی داشتن؛ مدیر یعنی کسی که بتواند درست و بهینه از تمام موقعیت‌ها استفاده کند و نکته‌ای که بسیار مهم است اعتماد به نفس هر مدیر به خود و به دانش آموزانش است.
کریمیان با بیان وظایف مدیران مدارس گفت : مدرسه قدرتمند همان جوامع یادگیری هستند که عنصر مرکزی آنها روح همکاری و مسئولیت پذیری جمعی و کارتیمی می باشد و وظیفه مدیر مدرسه تسهیل گری و تنظیم گری در امر آموزش است.
منبع