به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان گیلان، محمد حسین رمضانی در نشست تخصصی سرگروه های استانی مقطع ابتدایی اظهار داشت: هدف غایی در آموزش و پرورش این است که هیچ فردی از تعلیم و تربیت جدا نماند و در این میان، تمامی همکاران به خصوص سرگروههای آموزشی باید هر آنچه در توان دارند به کار گیرند تا نرخ کودکان بازمانده از تحصیل به کمترین میزان برسد. وی در بخش دیگری از سخنانش با تأکید بر ضرورت توانمندی معلمان خاطرنشان کرد: وقتی که توانمندی و کسب تجربه در آنها اتفاق بیفتد‌ ثمره آن رضایتمندی و تعلق خاطر  دانش آموزان به مدرسه است. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان گفت: گروه های آموزشی باید برنامه  تربیتی جامع و کاملی جهت ارائه و آموزش به سایر همکاران، تدوین نمایند، تا شش ساحت سند تحول در رفتار دانش آموزان تحقق یابد. 

در ادامه معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش اظهار داشت:  سرگروه های آموزشی بازوان توانمند معاونت در راستای کیفیت بخشی و برنامه ریزی هستند و بتوانند ارتباط صمیمی  با همکاران خود برقرار نمایند . فاطمه میرزانژاد با اشاره  به اهمیت شکوفایی استعداد دانش آموزان در دوره ابتدایی خاطرنشان کرد: حضور سرگروه های آموزشی با توانمندی بالا و موفق در فرآیند تدریس با رویکرد عدالت آموزشی ، خدمات مشاوره ای به معلمان، توانمند سازی و هدایت بالینی آموزگاران ، نقش پر رنگی در کیفیت بخشی آموزشی ایفا می کند.