به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی؛ علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش  در چهل و نهمین نشست سراسری نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در مشهد مقدس، با اشاره به اینکه فضای تعلیم و تربیت کشور فضای بسیار مهم زیربنایی و حساسی است گفت:همه‌ ما باور داریم که زیرساخت و قطار توسعه کشور از این ایستگاه حرکت می‌کند و ایستگاه پایانی هم همین جاست و به عبارت دیگر آیینه‌ تمام نمای آینده‌ کشور «مدرسه‌» است و «معلمان» بالاترین فرصت برای توسعه کشور هستند؛ یعنی اگر بخواهیم آینده‌ جامعه را ببینیم باید مدرسه را ببینیم. 

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر این که آموزش و پرورش از چند مساله‌ اساسی و کلان رنج می‌برد اذعان داشت:  کوچک‌انگاری یکی از مسایل مهمی است که آموزش و پرورش از آن رنج می برد؛ زیرا آموزش و پرورش با تمام اثرگذاری هایی که در توسعه کشور دارد، در اولویت دولت‌ها قرار نگرفته است.

وی ادامه داد:  جالب آنکه همگان از این نهاد مقدس، توقعات و مطالبات فرهنگی و اجتماعی دارند البته درست هم هست. اما زمانی این توقع مورد توجه واقع می شود که میان امکانات و مقدورات رابطه معناداری وجود داشته باشد.

کاظمی با اشاره بر این که بسیاری از این نابسامانی‌‌ها ناشی از کوچک انگاری نظام تعلیم و تربیت است گفت:غفلت های زیادی در این سال ها صورت گرفته است که شامل، غفلت از منابع انسانی، تأمین و تربیت معلم، امکانات و استانداردهای لازم که لازمه  توسعه کشور است .

وزیر آموزش و پرورش با بیان این که آموزش و پرورش یک دستگاه فرا ملی است افزود:ا ین دستگاه مولد، مولد سرمایه های انسانی سایر دستگاه هاست.  سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش  بالاترین سرمایه‌گذاری‌ محسوب می شود. 

وی ادامه داد: مشکل بعدی ما ساده‌انگاری است. زیرا پیچیده‌ترین، وسیع‌ترین، پرحجم‌ترین، ظریفترین دستگاه، دستگاه تعلیم و تربیت است.

وی بی‌ثباتی مدیریتی را از دیگر آسیب های بزرگ این نهاد برشمرد و گفت:  آموزش و پرورش در دو  گذار؛ تغییر دولت‌ها و مجلس‌ آسیب می بیند زیرا در این گذارها؛ چرخه‌ بی ثباتی مدیریت به اوج می رسد و این اقدام حرکت آموزش پروش را صفر می‌کند. 

به گفته کاظمی؛ اگر معتقدیم که معلمان و نظام تعلیم و تربیت زیرساخت توسعه‌ کشور را جهت می دهند باید بدانیم که دانشگاهی مثل دانشگاه فرهنگیان، راهبران و افسران و معلمان این دستگاه را  تربیت می‌کند. 

وی مهم ترین مأموریت دانشگاه فرهنگیان را تمرکز در حوزه‌ تربیتی و فرهنگی دانست و گفت: این امر نیاز اول جامعه‌ ماست. بنابراین مکلفیم و موظفیم باورها، ارزش‌ها، اعتقادات و مهارت‌های لازم را در وهله‌ی اول به نسل جدید منتقل کنیم . 

کاظمی افزود: کارکردها در حوزه‌‌های فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی و اجتماعی کمرنگ شده اند و این امر سبب شده، امروز با آموزش زدگی در نظام آموزش و پرورش و آموزش عالی مواجه شویم. 

وی در ادامه افزود: امروز تمام تمرکز دانش آموزان و معلمان بر این امر است که معدل ها ارتقاء پیدا کند. لذا شما حضور دانش آموزان را در فعالیت های اثر گذار فرهنگی و تربیتی کمتر مشاهده می کنید. مسئولیت شما عزیزان در دانشگاه فرهنگیان به مراتب سنگین تر از سایر دانشگاه ها است. شما می توانید فعالیت های آموزشی را متوازن با فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی بالا ببرید. 

به گفته وی ؛ دانشگاه فرهنگیان می‌تواند اولین مکان برای مقابله با نفوذ اعتقادی دشمن باشد. نفوذ در باورها، در اعتقادات، در نگرش‌ها در دیدگاه‌های سیاسی و در دیدگاه‌های جهانی. 

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد:  امروز اگر ما معلم باورمند نداشته باشیم، آموزه‌های فرهنگی و آرمان های انقلاب ترویج پیدا نمی‌کند. بخش مهمی از تغییر نگرش‌ها و تعمیق باورها به دستان معلمان رقم می خورد و شما بالاترین فرصت برای آموزش و پرورش و توسعه کشور هستید.