به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، جمیله پیمان‌‌خواه مدیر آموزشگاه پسرانه شهید فهمیده شهرستان مهدیشهر و راه یافته به مرحله کشوری دومین رویداد بین‌المللی الف‌تا در این گفت‌وگو به بیان اهداف طرح‌های اجرایی، تجربیات و اقدامات تحول‌آفرین از سوی مجموعه معلمان و مربیان، عوامل آموزشی‌تربیتی و حتی خانواده‌ها در این مدرسه پرداخت.

وی در ابتدای سخنانش اظهار داشت: الف‌تا رویدادی است که موجب تحول می‌شود و در واقع پیشرفت‌های بسیاری از سوی مدیر و معلمان در مدرسه اتفاق می‌افتد که اگر به اشتراک گذاشته نشود، در همان مدرسه باقی می‌ماند و قابل استفاده برای سایران نیست، بنابراین تصمیم وزارت آموزش و پرورش بر این است تا با اشتراک تجارب مدارس تحول‌آفرین در سایر مدارس هم حس امید و تلاش ایجاد شود.

پیمان‌خواه هدف اصلی از طرح‌های اجرایی در این مدرسه را نشان دادن خلاقیت‌ها به‌منظور مشارکت هرچه بیشتر دانش‌آموزان دانست و گفت: در مدرسه سعی کردیم علاوه بر ایجاد یک فضای شاد و جذاب برای دانش‌آموزان، به مسائل آموزشی و پرورشی توجه داشته و آن را در معرض دید قرار داده با این رویکرد که ایجاد انگیزه کنیم تا آن‌ها به دنبال برخی مسائل رفته و اطلاعات مناسبی کسب کنند.

وی افزود: فعالیت‌های خلاقانه و ابتکاری در راستای اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، پیش‌بینی و اجرا شده تا معلمان، اولیا و دانش‌آموزان در ارتباط مستقیم با اهداف این سند قرار بگیرند.

پیمان‌خواه تأکید کرد: طرح چترهای حمایتی شش‌گانه که عنوان آن برگرفته از ساحت‌های شش‌گانه تربیتی سند تحول بنیادین بوده، به معرفی ساحت‌ها پرداخته و در این طرح، مشارکت خود دانش‌آموزان مبنای کار است به این صورت که هر چتر یک ساحت را معرفی می‌‌کند و در اجرای آن، اول یک ساحت را به دانش‌آموز معرفی کرده و توضیحاتی پیرامون آن ساحت ارائه می‌دهیم و از او می‌خواهیم به دنبال فعالیت‌هایی رود که در راستای این ساحت باید در مدرسه اتفاق بیفتد. خودِ دانش‌آموز ما را در انجام فعالیت هدایت می‌کند که خیلی از آن‌ها ایده‌های جالب و خلاقی ارائه می‌دهند و با بزرگترهای خود مشورت می‌کنند حتی پای اولیا را به مدرسه می‌کشانند و از آن‌ها می‌خواهند در این فعالیت مشارکت کنند تا یکی از ساحت‌ها به‌خوبی در مدرسه اجرا شود.

تحقق شعار «تذکر شما، تشکر ما، تعالی اجتماع» در پرده مهارت
مدیر آموزشگاه شهید فهمیده اظهار داشت: طرح ستاره نیز با مشارکت خود دانش‌آموزان اجرا می‌‌شود بدین‌صورت که هر کلاس در هر هفته با یک ستاره مشخص می‌شود مثلاً پایه پنجم این هفته، ستاره آگاهی دارد، معلم در کلاس برای دانش‌آموزان پیرامون موضوع آگاهی صحبت می‌کند و این‌که دانش‌آموزان چه کارهایی انجام دهند تا آگاهی آن‌ها نسبت به مسأله خاصی که مدنظر معلم است بیشتر شود و از دانش‌آموزان می‌خواهد اطلاعات خود را افزایش داده و پنج کار قابل اجرا و دست‌یافتنی که می‌تواند آگاهی آن‌ها را بالا ببرد انجام دهند، دانش‌آموز به ازای هر کار مؤفق و خوب، یک ستاره دریافت می‌کند و وقتی به پنج ستاره رسید به‌عنوان جایزه یک مسئولیت به او داده می‌شود و در واقع این طرح دو هدف را دنبال می‌کند یکی این‌که  باعث کسب مهارت در دانتش‌آموز می‌شود و از طرفی رقابت سالم را تجربه می‌کند.

پیمان‌خواه درخصوص طرح پرده مهارت هم گفت: در مدرسه فضای بلااستفاده بود که با پرده پوشش دادیم و پس از نصب آن تصمیم گرفتیم به‌عنوان تابلویی برای انتقال مفاهیم آموزشی و پرورشی به دانش‌آموزان بهره بگیریم برای همین دو درس علوم و تربیت را تلفیق کردیم و به موضوع منظومه شمسی و کهکشان که مورد علاقه دانش‌آموزان است پرداختیم و با ستاره و شهاب‌سنگ و ضربدر به‌ترتیب کارهای خوب و بد را نشان دادیم و شعار «تذکر شما، تشکر ما، تعالی اجتماع» را در نظر گرفتیم که در حقیقت پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در دوران بزرگسالی است و یک موضوع به‌صورت هفتگی انتخاب می‌شود و از دانش‌آموز خواسته می‌شود از توضیحاتی که هم زنگ صبحگاه و هم در گروه‌های مجازی‌کلاسی بیان می‌شود، دقت کرده و اگر رفتار نامناسبی که روی پرده مهارت نمایش داده در خود احساس می‌کند تمام تلاش خود را به‌کار گیرد تا یک رفتار خوب را جایگزین رفتار ناپسند کند و این طرح چون مستقیم به هیج دانش‌آموزی اشاره نمی‌کند باعث حفظ و تقویت حس اعتماد به نفس در مخاطب می‌شود.

وی یادآور شد: طرح چهارشنبه‌های کانونی طرح دیگری بود که با هدف پیوند کانون با مدرسه، اجرایی و با استقبال دانش‌آموزان روبه‌رو شد، بدین‌صورت که هر چهارشنبه با هماهنگی کانون پرورش فکری، یک کلاس به کانون برده و مهارت‌های مختلفی از اوریگامی گرفته تا استفاده از وسایل دورریختی برای خلق اثر خلاقانه و حتی رباتیک آموزش دیدند و در پایان، آن‌ها در زنگ‌های هنر با آموزش‌هایی که دیده و مهارت‌هایی که کسب کرده بودند به خلق اثر پرداختند.

پیمان‌خواه تصریح کرد: طراحی پوستر مدرسه طرح مؤفق دیگری بود که در آن مدرسه را به یک درخت تشبیه کردیم و ریشه‌های آن در پنج رکن شامل شورای مدرسه، شورای معلمان، انجمن اولیا، مدیر و عوامل اجرای و شورای دانش‌آموزی وجود دارد و به شعار مدرسه برمی‌گردد که با همفکری و هم‌افزایی و همراهی تمام ارکان مدرسه این مدرسه اداره می‌شود و نتیجه‌اش هم تمام خلاقیت‌هایی است که در این مدرسه اجرا ‌شده و خورشید تابان در بالای این طرح نیز نمادی از اداره آموزش و پرورش است که همیشه راهنمای معلمان در کارها بوده و گرمای وجودشان برای ادامه راه و به‌وجود آوردن شرایط مناسب برای تحصیل دانش‌آموزان موجب انگیزه در معلمان شده است.

مدیر آموزشگاه شهید فهمیده در بخش پایانی سخنانش از حمایت و همراهی سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش استان و راهنمایی‌های مراد دوست‌محمدیان مدیر آموزش و پرورش شهرستان مهدیشهر، قدردانی و برای یکایک فرهنگیان و فرهیختگان دغدغه‌مند استان سمنان که در حوزه تعلیم و تربیت گام برمی‌دارند آرزوی مؤفقیت کرد.

برای تماشای فیلم این گفت وگو به https://www.aparat.com/v/kgprl2c مراجعه فرمایید.